敬愛的老師、激們：

大家好！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這么一個一起暢談孩子學(xué)習(xí)成長的機(jī)會。我是張芊芊媽媽，坐在這里很慚愧。因?yàn)樽晕腋杏X教育的效果不是很好，比如孩子還有許多壞的行為慣：隨手扔垃圾，不注意個人衛(wèi)生；寫作業(yè)時不專心，邊吃邊玩；愛買小零食。既然來到這里，自我反思了一下，簡單談五點(diǎn)：

一是和孩子交朋友。孩子隨著一天天的長大，也越來越有，也越來越有主意了�，F(xiàn)在我基本上就把她當(dāng)大人了，做什么事情都要征求她的意見，大人的事情也讓她了解一些，有時會提出幾個合理的建議讓她作出選擇。如果不顧及孩子的想法，就沒什么好的效果。這點(diǎn)很重要，如果從小就一直和朋友一樣無話不談，長大以后就避免很多煩惱，也更容易一時間就得到孩子的真實(shí)想法，從而達(dá)到正確引導(dǎo)的目的。

二是往好的方向引導(dǎo)。如上幼兒園之前，告訴她幼兒園里有很多小伙伴可以一起玩，有很多玩具可以玩，幼兒園里飯比家做的好吃，所以去之前就開始向往，入園后就比較愉快了。常常講古代才女琴棋書畫樣樣精通，所以她就也想成為小才女，說了學(xué)琴的想法就自然接受了。

三是多讓孩子看書。書能教給孩子很多做人的道理。什么書都可以看。如秦皇島晚報，她每天中午都要瀏覽一遍，作文副刊要留下來。我看她很喜歡生物方面的知識，向?qū)W校老師借來生物書她也看得津津有味。初中學(xué)生的課外閱讀，也讓她看的非常過癮。

四是作文方面。尤其是二級時，感覺作文非常困難，看她實(shí)在是想的頭疼，我就讓她口述我用筆記錄下來，再讓她抄到本子上。因?yàn)楹苌儆袥]話說的時候，所以就感覺沒那么困難了。萬事開頭難，有時看她還是卡在那里，我就鼓勵她說出一句來，這樣別的話也就跟了出來。時周末及放假都要找個喜歡的小伙伴一起去郊游，體驗(yàn)一下爬山的勞累與登上山頂?shù)目鞓罚坏讲菰�去看看真正的藍(lán)天白云，呼吸清新的空氣。。。。。。這樣寫周記就不再困難了。

對于孩子的教育，真的是個大課題，要用激的愛去研究、去解決，如果有問題后選擇逃避，問題會越來越嚴(yán)重。不要借口沒有時間就不去管理孩子，既然孩子是我們的一切，就不要嫌麻煩，從小學(xué)培養(yǎng)好慣，打好知識基礎(chǔ)，不要放棄孩子，如果你放棄，他更放棄，如果你沒信心他更沒信心，要相信孩子能行，他才能行！

孩子是棵小樹，長得直還是彎，主要靠后天的教育。而教育的源頭就是學(xué)校、家庭和社會。因此，激在自己教育的同時，也要配合學(xué)校教育，才能形成教育合力，同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。我們做激的一定要設(shè)身處地地為老師著想，說句實(shí)在話，我們每一個家庭只有一個孩子我們還管的這么累，更何況老師面對的是五、六十個孩子，而且每個孩子都各有各的，所以我們應(yīng)該體味老師的辛苦，并在行動上積極配合老師，同管好我們的孩子。小學(xué)教師的工作是復(fù)雜的和繁重的。小學(xué)教師既要教書，又要育人。小學(xué)階段無論是思維能力，還是個性、社會性品德都易于培養(yǎng)，所以，小學(xué)階段是培養(yǎng)兒童良好的心理品質(zhì)、個性與行為慣的好時機(jī)。也是兒童智力發(fā)展的好時機(jī)。在這里，我鄭重地對陪伴我們孩子一起走過三歲月的孟老師和王老師道一聲您辛苦了！