福建醫(yī)科大學在全國大學排名中，位居第284位，排名緊隨其后的有武漢輕工大學、華北水利水電大學。福建醫(yī)科大學在醫(yī)藥類大學排名中，位居第24位；福建醫(yī)科大學在福建所有大學排名中，位居第7位。

一、福建醫(yī)科大學排名第幾多少位全國

福建醫(yī)科大學在全國大學排名中，位居284位，強于全國排名285位的武漢輕工大學，第286位的華北水利水電大學。低于第283位的天津中醫(yī)藥大學。

福建醫(yī)科大學在醫(yī)藥類的大學排名中，位居第24位，強于排名第25位的廣西醫(yī)科大學，第26位的浙江中醫(yī)藥大學。低于排名第23的天津中醫(yī)藥大學。

福建醫(yī)科大學在福建的大學排名中，位居第7位，強于排名第8位的廈門理工學院，第9位的福建工程學院。低于排名第6位的集美大學。

二、福建醫(yī)科大學歷年排名

福建醫(yī)科大學2022年全國排名第279位

福建醫(yī)科大學2021年全國排名第300位

福建醫(yī)科大學2020年全國排名第303位

福建醫(yī)科大學2019年全國排名第302位

福建醫(yī)科大學2018年全國排名第312位

三、福建醫(yī)科大學怎么樣

福建醫(yī)科大學創(chuàng)建于1937年，是我國建校較早的公立本科醫(yī)學院校之一。80多年來，學校秉承“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校訓，砥礪“改善國民衛(wèi)生的先鋒，東南醫(yī)藥界的柱石”的初心，形成了“以人為本、求是至臻”的辦學理念和“自強不息、追求卓越”的學校精神，孕育了“崇真向善、精誠致遠”的校風、“厚德敬業(yè)”的教風和“博學篤行”的學風，推動學校各項事業(yè)不斷向前發(fā)展。2020年，學校榮獲第二屆全國文明校園稱號。

學校是一所以醫(yī)為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有完整人才培養(yǎng)體系的福建省“雙一流”建設高校，是福建省人民政府和國家衛(wèi)生健康委員會共建高校，是福建省衛(wèi)生人才培養(yǎng)中心、醫(yī)學科學研究中心和醫(yī)療衛(wèi)生服務中心。現(xiàn)有旗山、烏山2個校區(qū)，規(guī)劃占地約1550畝。設有23個學院（部），30個本科專業(yè)�，F(xiàn)有教職醫(yī)護員工14975人（含附屬醫(yī)院），在校全日制學生18000多人。與海內(nèi)外120多所高校和科研院校開展了多層次、多角度的交流合作。

學校堅持把人才作為發(fā)展的第一資源，實施“人才強�！睉�(zhàn)略�，F(xiàn)有專任教師（含臨床教師）1650人，其中具有博士學位教師占56.67%，具有高級職稱教師占70.30%。擁有國家重大人才計劃入選者、國家“”領軍人才、國家杰出青年科學基金獲得者、新世紀百千萬人才工程國家級人選、國家有突出貢獻中青年專家等國家級高層次人才53人次，“南丁格爾”獎章獲得者2人，歷年享受國務院特殊津貼專家125人，國家級教學團隊和全國高校黃大年式教師團隊3個；福建省特級后備人才、福建省“”、福建省“外�！�、福建省科技創(chuàng)新領軍人才等省級高層次人才655人次，福建省高等學�？萍紕�(chuàng)新團隊8個。

學校以人才培養(yǎng)任務，堅持立德樹人，大力深化教育教學改革。擁有國家級專業(yè)4個，國家級一流專業(yè)建設點11個。獲得國家教學成果獎5項，國家級線上、線下、線上線下混合式、社會實踐及虛擬仿真實驗教學一流課程24門，國家級精品視頻公開課、精品資源共享課、精品課程、來華留學英語授課品牌課程等4門，國家級實驗教學示范中心2個，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、專業(yè)綜合改革試點、大學生校外實踐教育基地等3個，是教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高�！，F(xiàn)有省級教學成果獎、專業(yè)及本科教學工程200個。學校培養(yǎng)的學生以理論功底扎實、實踐動手能力強著稱，臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學等專業(yè)學生歷年參加國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師（護士）資格考試，通過率均名列全國前茅。2016年以來，臨床醫(yī)學專業(yè)學生參加全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能比賽榮獲全國總決賽特等獎1項、華東賽區(qū)特等獎1項，連續(xù)七年榮獲華東賽區(qū)一等獎，并在全國比賽中屢獲一、二、三等獎。MBBS項目留學生參加全國來華留學生臨床思維和技能競賽等屢創(chuàng)佳績。我校畢業(yè)生廣受用人單位歡迎，年來就業(yè)率始終保持較高水。許多校友成為我國尤其是福建省醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的領軍人物和骨干力量。