2024甘肅高考不會(huì)因復(fù)讀被扣分,但部分加分政策不適用。復(fù)讀考生作為高考隊(duì)伍中的一個(gè)重要群體,其參加高考的限制和政策已逐漸清晰明確。

一、2024甘肅高考復(fù)讀要扣分嗎

高考復(fù)讀需要扣分的說法，這是一個(gè)誤解。實(shí)際上，高考復(fù)讀并不需要扣分。復(fù)讀生和應(yīng)屆生在參加高考時(shí)，都是按照相同的考試科目、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和錄取規(guī)則進(jìn)行的。高考錄取是很公的，除了極個(gè)別學(xué)校有特殊要求之外，絕大多數(shù)的高校在錄取的時(shí)候?qū)��?yīng)屆生和復(fù)讀考生都是一視同仁的。

然而，需要注意的是，雖然高考復(fù)讀不會(huì)直接扣分，但復(fù)讀生在報(bào)考高校時(shí)可能會(huì)受到一些限制。一些高校可能會(huì)限制復(fù)讀生的報(bào)考，如不招收復(fù)讀生等。此外，一些特殊類型的院�；�?qū)�業(yè)也可能對(duì)復(fù)讀生有額外的要求或限制。因此，在選擇是否復(fù)讀時(shí)，考生需要了解相關(guān)政策規(guī)定，并綜合考慮自身情況。

總的來說，2024年的新高考政策并未禁止復(fù)讀，但復(fù)讀的門檻已經(jīng)有所提高。同時(shí)，高考復(fù)讀并不會(huì)直接扣分，但復(fù)讀生在報(bào)考高校時(shí)可能會(huì)受到一些限制。考生在選擇是否復(fù)讀時(shí)，應(yīng)綜合考慮自身情況和相關(guān)政策規(guī)定，做出最適合自己的選擇。

二、2024甘肅高考最新復(fù)讀政策解讀

甘肅2024年高考復(fù)讀政策基本沒有太大改變。

甘肅明令禁止公辦高中招收復(fù)讀生,但考生復(fù)讀還可以通過私立學(xué)校,也可以以社會(huì)考生身份報(bào)名高考。

1、有部分院校限制錄取復(fù)讀生。一般都是對(duì)年齡有限制的專業(yè)會(huì)拒絕錄取復(fù)讀生。報(bào)考軍事院校的考生須是不超過20周歲的應(yīng)屆高中畢業(yè)生,報(bào)考公安院校的考生年齡不超過22周歲,醫(yī)學(xué)類8年制本碩博連讀專業(yè)也只錄取應(yīng)屆考生。

2、錄取分?jǐn)?shù)線和應(yīng)屆生一樣。全國(guó)各省市的招生教育考試院的負(fù)責(zé)人員表明,復(fù)讀生參加高考錄取分?jǐn)?shù)線和應(yīng)屆生一樣。不會(huì)減分錄取。而且復(fù)讀的少數(shù)民族考生仍享受加分政策。

3、港校仍向復(fù)讀生拋出橄欖枝。成績(jī)好的同學(xué)還是可以去香港讀大學(xué),比方說香港大學(xué)、香港理工大學(xué)。

三、高考復(fù)讀的利弊優(yōu)劣如何

好處：

1. 提高考試成績(jī)：復(fù)讀可以讓學(xué)生在原來基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，熟練掌握考試技巧，提高考試成績(jī)。

2. 擴(kuò)大升學(xué)機(jī)會(huì)：復(fù)讀可以讓學(xué)生通過提高成績(jī)來擴(kuò)大升學(xué)機(jī)會(huì)，尤其是對(duì)于大學(xué)錄取時(shí)采用分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)的情況，分?jǐn)?shù)提高幾分就可以讓考生進(jìn)入更優(yōu)越的院校。

3. 加強(qiáng)自信心：在復(fù)讀過程中，學(xué)生會(huì)不斷增強(qiáng)自己的自信心，他們會(huì)清楚知道自己已經(jīng)對(duì)知識(shí)更加熟練，更能自信地面對(duì)高考。

弊端：

1. 時(shí)間和金錢成本高：復(fù)讀要花費(fèi)一年的時(shí)間和相當(dāng)大的金錢成本，這對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件不好的家庭來說非常困難。

2. 心理壓力大：復(fù)讀考試的學(xué)生內(nèi)心承受著巨大的壓力，在學(xué)習(xí)和應(yīng)試方面，需要更加努力，同時(shí)也需要對(duì)自己的成績(jī)產(chǎn)生更高的期望，并時(shí)刻保持高度的緊張狀態(tài)。

3. 沒有一定的保障：復(fù)讀不能保證高分，學(xué)生還是需要克服自己的各種不足，才能真正實(shí)現(xiàn)高考考試的成功。

綜上所述，復(fù)讀雖然可以對(duì)于學(xué)生成績(jī)有很大的幫助，但也需要考慮其帶來的時(shí)間成本、金錢成本以及個(gè)人心理壓力等方面，需要家長(zhǎng)和學(xué)生共同掌握好復(fù)讀的節(jié)奏和方式，以取得最好的復(fù)讀效果。