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| 序號 | 專業(yè) |
| 1 | 金融學 |
| 2 | 經(jīng)濟學 |
| 3 | 生物科學 |
| 4 | 神經(jīng)科學 |
| 5 | 物理學 |
| 6 | 化學 |
| 7 | 電子信息工程 (電子工程) |
| 8 | 計算機科學與技術 (計算機工程、計算機科學) |
| 9 | 數(shù)字媒體技術 |
| 10 | 數(shù)學與應用數(shù)學(數(shù)學) |
| 11 | 世界史 |
| 12 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術。 |
上海紐約大學成立于2012年,是經(jīng)教育部批準,在上海市及浦東新區(qū)政府大力支持下,由華東師范大學和紐約大學合作創(chuàng)辦的中國第一所中美合辦研究型大學,也是紐約大學全球體系中具有學位授予資格的三大校園之一。
上海紐約大學立足中國面向世界,依托紐約大學的先進教育理念和優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于奉獻卓越的教學、科研和社會服務,成為中國高等教育改革當中具有變革意義的“試驗田”,培養(yǎng)學生成為具有國際視野、跨文化溝通能力以及創(chuàng)新能力的世界公民。
育人理念:好奇嚴謹,厚德敬業(yè),以世界為課堂,以天下為己任。
上海紐約大學秉承博雅教育的理念,順應經(jīng)濟全球化及科技高速發(fā)展迭代的時代特征,貫徹寬口徑、厚基礎的原則,將通識培養(yǎng)與專業(yè)訓練的優(yōu)勢相融合,打造獨具的本科教育模式,在為學生打下扎實專業(yè)基礎的同時,充分拓寬學術視野,訓練審辯思維能力,培育健全的人格,不僅為學生迎接畢業(yè)后的挑戰(zhàn)做準備,更為終生學習和發(fā)揮創(chuàng)造力賦能,構建可以終生受益的成長體系。
“博”與“!毕嘟Y合的定制式課程體系與學業(yè)路徑
上海紐約大學的本科教育突破傳統(tǒng)意義的專業(yè)邊界,運用國際高等教育界最前沿的跨學科創(chuàng)新培養(yǎng)理念,精心設計了一套適合上海紐約大學學生發(fā)展的課程體系。
學生入學時不分專業(yè)。本科四年的前兩年主要對學生進行通識核心課程的培養(yǎng),通過社會文化、自然科學、數(shù)學、算法思維、語言及寫作等六大課程板塊,著力打造堅實完整的知識基礎、訓練嚴謹活躍的思維能力,以及培養(yǎng)全面開闊的學術視野,讓學生接受完整的人類文明核心知識學習,接觸各個學科領域的內(nèi)容及發(fā)展趨勢,從而可以充分認識自身學業(yè)興趣和特長,更有針對性地選擇合適的專業(yè)或方向。
學生最早可以在大一結束后確定自己的專業(yè)方向。上海紐約大學本科階段開設12個專業(yè)(含19個方向),以及豐富的輔修專業(yè),涵蓋商學、計算機與工程、自然科學、人文社科等各個領域。專業(yè)課程的設置在覆蓋必要的專業(yè)知識的基礎上,為學生充分留出了選擇細分方向和跨學科應用的空間。學生可以自主組合定制化的專業(yè)知識與技能模塊,形成個性化的專業(yè)發(fā)展路徑與核心競爭力。同時結合通識教育塑造的跨學科的視野及能力,成為一專多能、觸類旁通的多元人才,為未來個人發(fā)展創(chuàng)造最大化的可能性。
在完成前兩年的學業(yè)之后,上海紐約大學的學生可以去到紐約大學全球體系當中的其他校園和學習中心進行為期一至兩個學期的海外學習。作為國際上最早開展大規(guī)模國際化的世界一流大學,紐約大學在全球五大洲的14個主要城市建立了三個有學位授予資格的校園和11個海外學習中心。學生可以根據(jù)自己的專業(yè)需要和學業(yè)興趣選擇海外學習的城市與教學點,無縫接入紐約大學質(zhì)量統(tǒng)一的全球課程、師資和教育資源,以及更多全球輔修專業(yè),進一步充實頭腦,開闊眼界,實現(xiàn)既讀萬卷書,又行萬里路。
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