1、高考復(fù)讀一年能提高多少分

復(fù)讀一年能提高多少分：具體因人而異

針對上面的類型對比自己適合哪種，具體能提多少分因人而異，如果對比你是高考失誤，那么在接下來的一年里只要掌握好自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏，調(diào)節(jié)好自己的心情，復(fù)讀或許是一次新的機會，有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是沒把心思放在學(xué)習(xí)上。

有能力和基礎(chǔ)，荒廢的學(xué)業(yè)還能補回來。愿意“痛改前非”的學(xué)生應(yīng)該去復(fù)讀，給自己一個贏的機會。這個沒有固定答案，它和很多因素有關(guān)系，比如復(fù)讀學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞，考生高考成績的高低，學(xué)生努力學(xué)習(xí)的程度，學(xué)習(xí)方法是不是正確等有關(guān)。

一家復(fù)讀學(xué)校的校長給出的答案是：高考過一本線的孩子第二年參加高考的成績同第一年相比能提升20到30分，但300分到400分的考生第二年參加高考，可能會提高100分以上。所以復(fù)讀一年具體能提高多少分是因人而異的。

2、高考復(fù)讀一年值得嗎

選擇高考復(fù)讀之前，你應(yīng)該對于自己考慮好，其實沒有值不值得一說，對于你自己只要在復(fù)讀的過程中盡力了就好，只要你在復(fù)讀過程中付出了你最大的努力，不管復(fù)讀結(jié)果怎么樣，一切都是值得的。

如果是高考成績不好，時成績也一般的考生，并且對學(xué)習(xí)的興趣不大的考生，那么對于這樣的學(xué)生來說，高考復(fù)讀一年就不是很值當(dāng)，畢竟這一年對你只是時間，而沒有實質(zhì)性的改變，這樣的考生就不建議選擇高考復(fù)讀的道路了！

復(fù)讀是要承受著很大的心理壓力的，對于自己能否在二次高考中實現(xiàn)自己理想目標(biāo)上有著很多的為未知性，我們很多情況下，在復(fù)讀的過程中復(fù)讀生在經(jīng)歷一次高考失利情況下，明顯更具有比應(yīng)屆生更大的壓力。

但是，通過復(fù)讀你也能夠?qū)ψ约河幸粋�較為清醒的認識，包括復(fù)讀能夠磨練你的個人意志，讓自己變得更加堅強，在復(fù)讀的過程中除了收獲知識也能夠讓自己性格上有所成長。復(fù)讀對于每個復(fù)讀生來說可能都是一個終身難忘的經(jīng)歷，這會讓你的人生意義上更加特別

3、高考多少分適合復(fù)讀

如果在適合復(fù)讀的范圍內(nèi)，立志考一本或考名牌的考生要充分估計自己的潛力，經(jīng)過慎重考慮，決定是否要復(fù)讀。而且不同分數(shù)段的考生也要了解以往考生復(fù)讀效果和復(fù)讀情況，做到心中有數(shù)。一般來說，立志考一本，高考成績在一本線下20分-25分左右的學(xué)生，通過一年有效復(fù)讀，一般85%的學(xué)生能達到理想的成績。立志考名牌，高考成績在目標(biāo)名校線下10分-15分左右的學(xué)生，通過一年有效復(fù)讀，一般80%的學(xué)生能進入理想大學(xué)。

4、高考復(fù)讀新政策對復(fù)讀生的影響

1、對于2016年高考復(fù)讀生來說，新的高考政策對其沒有任何影響。2017年高考之前，高考考試科目和現(xiàn)行考試科目保持一致。如果2015年高考沒有考好的考生，可以選擇復(fù)讀這條路。

2、如果你所在省份2017年高考實施高考新政策，那么如果你應(yīng)屆高三是2016年高考的話，那個時候選擇復(fù)讀，可能會有影響。畢竟一旦文理不分科了，文科生要學(xué)理科內(nèi)容，理科生要學(xué)文科內(nèi)容，很多考生會頭大。

3、2017年部分省份開始實施新高考，2018年全面鋪開。那么對于2018年高考才實施新高考的省份來說，2017年高考是最后一次文理科分科。如果2017年高考沒有考好，一旦決定復(fù)讀，會出現(xiàn)上述第2條情況。

5、高考復(fù)讀堅持最重要

復(fù)讀意味著要拼，但是拼的是學(xué)習(xí)方法，不要以為復(fù)讀一年就要拼命的死學(xué)，真正通過復(fù)讀提高質(zhì)的飛躍的考生不是學(xué)到累癱，而是正確認識復(fù)讀，擺正心態(tài)心靜氣的去學(xué)。每天進步一點，慢慢累積堅持到最后，只要你能在決定復(fù)讀的那一刻開始到最后一直在堅持學(xué)習(xí)，成績怎么可能會不提高？沒面復(fù)讀的考生也有很多，但是真正堅持到最后的又有多少，復(fù)讀生活很苦辛苦，正因為辛苦好多決心要復(fù)讀的考生也因為這份苦在中途放棄了，高考后成績依然，人生沒有多少機會可以重來，選擇復(fù)讀就要把握住機會。