各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局屬各學(xué)校：　　

根據(jù)《湖北省鄉(xiāng)村教師獎勵基金管理暫行辦法》、《湖北省教育基金會關(guān)于開展2017年鄉(xiāng)村教師關(guān)愛和獎勵活動的通知》（鄂教基金【2017】1號）、《關(guān)于做好“湖北省鄉(xiāng)村教師獎勵基金”獎勵對象推薦工作的通知》（長教辦【2016】18號），為扎實做好2017年鄉(xiāng)村教師獎勵對象的推薦工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：　　

一、推薦對象　　

2017年獎勵基金獎勵對象為退休年齡在2017年12月31日前在職在編且教齡滿30年的鄉(xiāng)村教師，學(xué)校行政人員原則上不列入獎勵基金范圍。同時符合關(guān)愛基金和獎勵基金申請條件的個人只能申請一項基金項目。2016年已享受獎勵基金的教師不再重復(fù)享受�！　�

二、推薦過程及時間要求　　

1、個人申報。符合條件的鄉(xiāng)村教師及教育工作者在湖北省教育基金會網(wǎng)站http://www.hbsjyjjh.com.cn/申報，并在網(wǎng)上導(dǎo)出報名表打印簽字，然后向中心學(xué)校（單位）提交紙質(zhì)申報材料，包括《湖北省鄉(xiāng)村教師獎勵基金申請表》（網(wǎng)上導(dǎo)出打�。�、教師資格證、身份證復(fù)印件、鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年登記表、學(xué)校規(guī)定的其他材料。9月30日完成網(wǎng)上申報和個人材料提交�！　�

2、學(xué)校評審。各單位制定審核推薦辦法和評分標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)教代會討論通過后，按照公開、公、公正的原則，對申請教師的資格、條件及申請材料進行核實、評審，按評分從高到低的順序依次確定推薦對象。10月16日前完成學(xué)校評審并公示。　　

3、教育局審查推薦。各單位將推薦對象公示無異后報縣教育局審查，縣教育局審查后，確定推薦人選，在長陽教育信息網(wǎng)公示一周，公示無異議后報上級部門。公示中，如有異議，縣教育局將及時進行調(diào)查、核實、并作出相應(yīng)處理。10月25日前完成�！　�

三、推薦名額　　

2017年省教育廳分配給我縣獎勵名額22人，縣教育局根據(jù)網(wǎng)上申報情況等額分配到各單位。如9月30日前未開展申報工作的學(xué)校，視同自愿放棄，取消當(dāng)年名額計劃。各單位按分配名額等額推薦獎勵對象，并推薦1名遞補對象�！　�

針對鄉(xiāng)村教師“下不去”、“留不住”、“教不好”、“上不來”等突出問題，9月8日，湖北正式出臺《關(guān)于加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的實施辦法》，也是今年6月國務(wù)院《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020年）》出臺后，全國首個制定具體地方實施辦法的省份。

《實施辦法》全文包括加強師德師風(fēng)建設(shè)、健全鄉(xiāng)村教師補充機制、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、加大培訓(xùn)力度、提高生活待遇、拓寬專業(yè)成長渠道、建立獎勵扶持機制、編制管理、城鄉(xiāng)教師交流輪崗、強化各級政府責(zé)任落實等十條內(nèi)容。在當(dāng)天下午召開的新聞發(fā)布會上，湖北省教育廳副廳長歐陽建介紹，《實施辦法》呈現(xiàn)六大亮點。

亮點一：招聘計劃省級統(tǒng)籌 實行“退一補一”

自2012年湖北開始實施省級統(tǒng)籌的“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師補充機制”以來，四年累計招錄了3.1萬余名農(nóng)村教師。《實施辦法》出臺后，將按照“總量衡、退一補一”的原則，實行招聘計劃省級統(tǒng)籌，即在不增加當(dāng)?shù)亟處熆偩幹茢?shù)的條件下，能夠及時填補離崗、退休教師空缺，確保鄉(xiāng)村教師“后繼有人”。

亮點二：大學(xué)生鄉(xiāng)村任教 “到崗補助”大學(xué)學(xué)費

為激勵“優(yōu)者從教”，解決鄉(xiāng)村教師源頭問題，吸引更多優(yōu)秀大學(xué)生投身湖北鄉(xiāng)村教育事業(yè)，《實施辦法》從提升鄉(xiāng)村教師隊伍入口質(zhì)量入手，明確建立普通高校畢業(yè)生鄉(xiāng)村任教到崗學(xué)費獎補制度，即對到鄉(xiāng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)任教的高校畢業(yè)生，按服務(wù)年限實行以獎代償。

亮點三：提高師范生經(jīng)費撥款 注重實踐技能培養(yǎng)

按《實施辦法》要求，省屬高校師范類專業(yè)生均經(jīng)費撥款系數(shù)，將從1.0調(diào)整為2.0。還將更加注重教育教學(xué)實踐技能培養(yǎng)培訓(xùn)，建立師范生全學(xué)段學(xué)習(xí)實踐制度、新入職非師范專業(yè)教師崗位專業(yè)技能集中培訓(xùn)制度等。

亮點四：提高生活待遇 補助制度納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼范圍

年來，湖北先后實施了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校骨干教師補助制度、集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助制度，全省共有3.3萬名教師享受骨干教師補助、7.1萬名教師享受生活補助，有效改善了鄉(xiāng)村教師的待遇水。在此基礎(chǔ)上，《實施辦法》將農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校骨干教師補助制度納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼范圍，把實施范圍擴大到全省鄉(xiāng)村地區(qū)（已享受補助的教師按照“就高”原則，不重復(fù)享受）。同時，還將加快鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，適當(dāng)增加周轉(zhuǎn)房補助經(jīng)費，切實改善鄉(xiāng)村教師住房條件。

亮點五：建立兩個關(guān)愛獎勵基金

《實施辦法》提出建立兩個關(guān)愛獎勵基金，加大對鄉(xiāng)村教師個人生活的關(guān)心與支持力度。其中，建立“湖北省鄉(xiāng)村教師關(guān)愛基金”，對大病、特困教師提供援助；建立“湖北省鄉(xiāng)村教師獎勵基金”，對做出突出貢獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師給予獎勵。同時，還將關(guān)注鄉(xiāng)村教師心理健康，依托教科研機構(gòu)建立教師心理健康教育機構(gòu)，提供相關(guān)咨詢服務(wù)。

亮點六：統(tǒng)籌實施派遣任教 城鄉(xiāng)教師輪崗交流

《實施辦法》明確各縣要統(tǒng)籌分配、動態(tài)調(diào)整當(dāng)?shù)貙W(xué)校教職工編制，由教育行政部門根據(jù)學(xué)校需求統(tǒng)籌實施派遣任教，實現(xiàn)教師由“單位人”向“系統(tǒng)人”的轉(zhuǎn)變。同時，在湖北已有的義務(wù)教育段教師校長交流輪崗制度基礎(chǔ)上，《實施辦法》明確教育行政部門通過托管、合作等方式建立共同體，推動優(yōu)質(zhì)師資團隊化交流，推動輪崗交流的教師更好、更快發(fā)揮作用。

此外，在國家文件基礎(chǔ)上，《實施辦法》對實施范圍進行了延伸，明確規(guī)定了全省在農(nóng)村地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處也參照執(zhí)行本實施辦法。