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海南高考410分左右能報的公辦類大學(xué)名單有廣西體育高等?茖W(xué)校、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、云南國土資源職業(yè)學(xué)院、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、牡丹江大學(xué)、廊坊衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院等。

| 序號 | 大學(xué)名稱 | 年份 | 科目 | 省份 | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 廣西體育高等?茖W(xué)校 | 2023 | 綜合 | 海南 | 409 | 54203 |
| 2 | 閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 2023 | 綜合 | 海南 | 414 | 53505 |
| 3 | 云南國土資源職業(yè)學(xué)院 | 2023 | 綜合 | 海南 | 410 | 54048 |
| 4 | 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 2023 | 綜合 | 海南 | 413 | 53655 |
| 5 | 牡丹江大學(xué) | 2023 | 綜合 | 海南 | 406 | 54575 |
| 6 | 廊坊衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 2023 | 綜合 | 海南 | 415 | 53357 |
| 只列出30所院校,查看海南高考410分可上院校完整數(shù)據(jù)請進(jìn)入:http://www.qidingwangfs.com/ | ||||||
由于各個省份的本科最低錄取分?jǐn)?shù)線是不同的,所以對于410分左右這個分?jǐn)?shù)來說,各個地區(qū)能上的學(xué)校也是不同的。
要先有一個目標(biāo)院校,也就是自己最想要報考的第一志愿的二本學(xué)校,然后從學(xué)校的基本條件到招生情況都要有一個大致的掌握。考生可以從院校的官網(wǎng)上發(fā)布的招生簡章和計劃以及歷年錄取情況上進(jìn)行分析。把自己的高考分?jǐn)?shù)結(jié)合歷年該校的錄取分?jǐn)?shù)以及錄取人數(shù),大致對自己的錄取概率有一個分析。
江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介:
江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制普通高等院校,前身是創(chuàng)建于1951年的江西省技術(shù)工人養(yǎng)成學(xué)校,首任校長為時任江西省政府主席邵式。中國工程院院士強(qiáng)五飛機(jī)主管設(shè)計師陸孝彭院士、K8飛機(jī)總設(shè)計師石屏院士曾先后擔(dān)任過學(xué)校的副校長和名譽(yù)校長。
牡丹江大學(xué)簡介:
【學(xué)校性質(zhì)】國家公辦院校。1983年,伴隨著改革開放的春風(fēng),牡丹江大學(xué)在素有“塞北江南、魚米之鄉(xiāng)”美譽(yù)的牡丹江市正式創(chuàng)辦,是黑龍江省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的首批地方高校之一,是由牡丹江市人民政府主辦的一所綜合類全日制高等?茖W(xué)校。辦學(xué)36年來,牡丹江大學(xué)已逐漸發(fā)展成為一所文理兼具、工服結(jié)合、專業(yè)齊全的綜合型高等學(xué)府,為國家培養(yǎng)了十余萬高素質(zhì)人才,具有良好的辦學(xué)聲譽(yù)。
石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院簡介:
石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院始建于1987年10月,2003年5月經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案具有獨立頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書資格的省屬全日制大學(xué)?破胀ǜ咝!^k學(xué)以來,始終遵從“育人為本、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念和“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、求實”的校訓(xùn),現(xiàn)已全面轉(zhuǎn)入“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的內(nèi)涵發(fā)展期;學(xué)院軟硬件資源建設(shè)逐年完善提高,逐步向“省內(nèi)雙高、全國知名”的高職院校邁進(jìn),為社會培養(yǎng)更多的具有國際視野的復(fù)合型高端高素質(zhì)技術(shù)技能型人才而努力奮斗。學(xué)院人才培養(yǎng)工作始終堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、智慧創(chuàng)新、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的辦學(xué)方向,緊跟新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化步伐,對接“中國制造2025”制造業(yè)強(qiáng)國戰(zhàn)略、“一帶一路”教育行動計劃、京津冀協(xié)同發(fā)展等國家重點戰(zhàn)略。專業(yè)建設(shè)貼合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,目前已基本形成鮮明、優(yōu)勢突出,具備文化傳承及服務(wù)社會能力的高校,今后將不斷提升核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力,實現(xiàn)多途徑、多類型、多樣化的人才培養(yǎng)模式,全面構(gòu)建現(xiàn)代化“全員育人、全過程育人、全方位育人”的教育體系。
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