高考填報志愿的時候，想必很多人關(guān)心大學的王牌專業(yè)，專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學水和鮮明的辦學，已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么九州職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、九州職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)九州職業(yè)技術(shù)學院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，九州職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)類型有省級（直轄市）：建筑工程技術(shù)專業(yè)、應用電子技術(shù)專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	2	建筑工程技術(shù)、應用電子技術(shù)

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

高考“一分一段”怎么用

“一分一段”是以“一分”為單位，統(tǒng)計考得該分數(shù)的考生人數(shù)和累計人數(shù)，每一個分數(shù)段上有多少人一目了然�？忌�通過分數(shù)分布表可以查詢到相關(guān)成績在全市的排名位次，方便對自己進行定位。北京教育考試院高招辦有關(guān)負責人介紹，此次公布的北京市高考考生分數(shù)分布統(tǒng)計中的分數(shù)含全國性加分�？忌�在選報志愿時可參考相關(guān)院校過往錄取數(shù)據(jù)，結(jié)合自身考分所處排名位次、職業(yè)規(guī)劃、個人興趣等因素科學合理地完成志愿填報。

考生和家長可以根據(jù)今年的“一分一段表”，充分了解自己的分數(shù)在今年的高考中處于什么位次，將位次對應到3年的高考“一分一段表”中，查看它們分別對應什么分數(shù)，再把3年各高校錄取的分數(shù)分層次整理，就可以找出自己今年位次和分數(shù)適合填報的院校及專業(yè)范圍。考生不可以直接拿今年的成績套往年的錄取結(jié)果。在大概劃定自己可選學校的范圍后，考生和家長要再仔細查找3年這些院校在北京市招生的最低錄取分數(shù)線及均分，進一步明確自己報考哪幾所高校被錄取的幾率較大。

考生在查找位次時，還要考慮所在位次的考生是否集中，如果自己所在位次同分數(shù)學生基數(shù)較大，在志愿填報時還要關(guān)注院校和專業(yè)志愿填報梯度，多維度分析自己的排名，考生要合理定位自己所處位置，做出更有利于自己的判斷。

三、九州職業(yè)技術(shù)學院所有開設專業(yè)排名一覽表

九州職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本�？�
醫(yī)療與健康學院	護理	�？�
	康復治療技術(shù)	�？�
社會公共服務系	嬰幼兒托育服務與管理	�？�
	智慧景區(qū)開發(fā)與管理	�？�
	酒店管理與數(shù)字化運營	專科
	應用英語	�？�
	公共文化服務與管理	�？�
機電與汽車工程學院	計算機網(wǎng)絡技術(shù)	�？�
	城市軌道交通通信信號技術(shù)	�？�
	應用電子技術(shù)	�？�
	計算機應用技術(shù)	�？�
	機械制造及自動化	專科
	電氣自動化技術(shù)	�？�
	機電一體化技術(shù)	專科
	移動應用開發(fā)	�？�
	汽車工程	專科
土木工程系	工程造價	�？�
	道路與橋梁工程技術(shù)	�？�
	環(huán)境藝術(shù)設計	�？�
	建筑裝飾工程技術(shù)	專科
	建筑工程技術(shù)	�？�
	城市軌道交通工程技術(shù)	專科
翔宇航空學院	飛機機電設備維修	�？�
	高速鐵路客運服務	�？�
	空中乘務	專科
	民航安全技術(shù)管理	�？�
經(jīng)濟與管理系	市場營銷	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	�？�
	現(xiàn)代物流管理	�？�
	金融服務與管理	�？�
	電子商務	�？�
	大數(shù)據(jù)與審計	專科
	移動商務	�？�

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四、九州職業(yè)技術(shù)學院院校師資介紹

九州職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1993年,是一所全日制省屬民辦高校。學院位于徐州泉山風景區(qū)南麓，毗鄰徐州國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學院累計投資3億元，校舍建筑面積15萬方米，已經(jīng)建成容納6000名在校生規(guī)模的教學、實訓、生活和文體設施。學院積極加強與包括中國礦業(yè)大學在內(nèi)的周邊強校聯(lián)合辦學，共享優(yōu)勢師資和辦學資源。學院現(xiàn)有各類教師總數(shù)400余人，專任教師中雙師素質(zhì)比例為71.68%，承擔各類教研教改項目200余項。辦學以來，已累計為社會輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才3萬人。學院現(xiàn)設有機電與汽車工程學院、土木工程系、經(jīng)濟與管理系、社會公共服務系、翔宇航空學院、醫(yī)療與健康學院、公共基礎課部、繼續(xù)教育學院等教學單位。按照“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的校企合作思路，深化產(chǎn)教融合，先后與80多家企業(yè)、學校開展多形式、多模式的合作。同時，學院面向職業(yè)導向需求，年均承擔社會培訓4000余人次，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供人力資源支持。 學院建有康復治療、建筑工程等8個功能實訓區(qū)，共97個校內(nèi)實驗實訓室，緊密型校外實實訓基地43個，在19家企業(yè)建立企業(yè)實踐教學部，并聘請企業(yè)有關(guān)負責人擔任實踐教學部主任。學院與上市公司云意電氣有限公司、淮�？毓杉瘓F等單位共建共享實訓基地面積達8.3萬方米，共享實訓設備總值4000萬元。目前，學院建有江蘇省工程技術(shù)研究中心1個——江蘇省高職院校裝配式地下管廊工程技術(shù)研。