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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南京工程學院電子信息工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年南京工程學院電子信息工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在上海省份2019年的南京工程學院電子信息工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是453分,對應的最低錄取位次在26256名;
2、在上海省份2022年的南京工程學院電子信息工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是433分,對應的最低錄取位次在31228名;
3、在江蘇省份2020年的南京工程學院電子信息工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是352分,對應的最低錄取位次在71646名;
4、在江蘇省份2019年的南京工程學院電子信息工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是348分,對應的最低錄取位次在67450名;
5、在湖南省份2021年的南京工程學院電子信息工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是548分,對應的最低錄取位次在40690名;
6、在貴州省份2022年的南京工程學院電子信息工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是456分,對應的最低錄取位次在47095名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 575 | 19658 | 
| 2 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 556 | 39008 | 
| 3 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 581 | 45020 | 
| 4 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 558 | 33822 | 
| 5 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 522 | 19159 | 
| 6 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 513 | 26063 | 
| 7 | (語種不限)電子信息工程專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 物 | 442 | 28283 | 
| 8 | (語種不限)電子信息工程專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 物 | 436 | 30103 | 
| 9 | (辦學點:校本部,語種:不限)電子信息工程專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 | 453 | 26256 | 
| 10 | (語種:不限)電子信息工程專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 物 | 433 | 31228 | 
| 11 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 523 | 62875 | 
| 12 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 352 | 71646 | 
| 13 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 348 | 67450 | 
| 14 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 542 | 63370 | 
| 15 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 594 | 53756 | 
| 16 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 588 | 59359 | 
| 17 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 | - | - | 
| 18 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 | 589 | 59118 | 
| 19 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 531 | 40465 | 
| 20 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 550 | 34426 | 
| 21 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 532 | 34569 | 
| 22 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 517 | 46050 | 
| 23 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 541 | 61214 | 
| 24 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 555 | 38195 | 
| 25 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 524 | 53283 | 
| 26 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 510 | 50302 | 
| 27 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 534 | 39561 | 
| 28 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 548 | 40690 | 
| 29 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 529 | 56287 | 
| 30 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 527 | 48022 | 
| 31 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 583 | 12560 | 
| 32 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 574 | 13555 | 
| 33 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 593 | 11608 | 
| 34 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 549 | 36635 | 
| 35 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 494 | 44893 | 
| 36 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 520 | 32956 | 
| 37 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 529 | 75051 | 
| 38 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 531 | 79450 | 
| 39 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 544 | 56012 | 
| 40 | (語種:不限)電子信息工程專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 460 | 46730 | 
| 41 | (語種不限)電子信息工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 476 | 48075 | 
| 42 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 460 | 50566 | 
| 43 | (語種:不限)電子信息工程專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 456 | 47095 | 
| 44 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 452 | 29825 | 
| 45 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 466 | 32096 | 
| 46 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 488 | 16550 | 
南京工程學院是一所具有百年辦學歷史、深厚工科底蘊、鮮明應用的江蘇省屬普通本科高校,是全國高等學校應用型本科院校專門委員會主任委員單位,全國服務特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位,國家“十三五”時期地方高校轉型示范工程——產(chǎn)教融合規(guī)劃項目實施高校,教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點高校,國家機電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū),全國產(chǎn)學研合作典型高校,全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校,是江蘇省高教學會應用型本科院校研究會理事長單位,先后獲“江蘇省教學工作先進高!、“江蘇省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”、“江蘇省安校園示范!、“江蘇省文明校園”、“江蘇省2019年度地方普通高校綜合考核第一等次”和“江蘇省2020年度地方普通高校綜合考核第一等次”。學校位于江寧方山風景區(qū),占地3000畝,辦學條件優(yōu)越,F(xiàn)有19個教育教學單位,全日制在校生2.4萬余名,其中碩士研究生600名,F(xiàn)有教職工2100余人,其中享受國務院政府特殊津貼專家、江蘇省特聘教授、江蘇省教學名師、江蘇省有突出貢獻中青年專家等省級以上高層次人才273人次,江蘇省高?萍紕(chuàng)新團隊、江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊和“六大人才高峰”創(chuàng)新團隊等省級人才團隊11個,具有高級專業(yè)技術職務的教師占比超過50%。建有國家級大學生校外實踐教學基地1個,國家級工程教育實踐中心4個,省級實驗教學示范中心12個,工程化項目教學基地和項目工作坊80多個,與世界500強企業(yè)、國內(nèi)龍頭企業(yè)、行業(yè)骨干企業(yè)等合作共建校外實踐教育基地231個,教學科研儀器設備資產(chǎn)總值4億元,為高水應用型人才培養(yǎng)提供了堅實基礎。學校堅持以本科教學為中心,現(xiàn)有70個本科專業(yè),其中,90%以上專業(yè)具有鮮明的行業(yè)性,80%以上專業(yè)與江蘇省十大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)高度契合,35%以上專業(yè)是國家和省級重點或品牌專業(yè)。獲批國家級一流本科專業(yè)建設點8個,國家級專業(yè)3個,通過工程教育專業(yè)認證專業(yè)3個,國家級卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)6個,國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個,機械、電氣類專業(yè)為教育部首批CDIO工程教育模式改革試點專業(yè);獲批江蘇省高校一流專業(yè)建設點10個,省級專業(yè)9個,江蘇省重點專業(yè)16個,是江蘇省機械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。學校積極開展項目教學改革3.0試點,全力打造高水應用型人才培養(yǎng)和亮點,先后獲國家級教學成果獎5項,江蘇省教學成果26項;建有國家級一流課程4門,國家精品課程和省優(yōu)秀精品課程13門,國家和省在線開放課程13門;主編出版教材500余部,其中國家精品教材4部、入選國家規(guī)劃教材74部、江蘇省“十三五”重點教材34部。學校注重加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),學生屢獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽
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