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線差也稱“分差”,是考生自身成績、高校錄取成績與批次控制線的差額,可分為批次線差、院校錄取線差、專業(yè)錄取線差等。

線差的概念:
線差也稱“分差”,是考生自身成績、高校錄取成績與批次控制線的差額,可分為批次線差、院校錄取線差、專業(yè)錄取線差等。
批次線差=考生成績-批次控制線;院校錄取線差=某高校錄取分-批次控制線;專業(yè)錄取線差=某高校某專業(yè)錄取分-批次控制線。批次線差≥專業(yè)錄取線差(≥院校錄取分差),批次線差超過專業(yè)錄取分差越多,錄取的幾率自然就越大。
投檔分數(shù)線(投檔線/調(diào)檔線)
調(diào)檔分數(shù)線是省錄取場以招生院校為單位、按招生院校同一科類招生計劃數(shù)的一定比例,在對第一志愿投檔過程(行志愿的第一輪正式投檔)中自然形成的投檔給院校的最低投檔分數(shù)。
每一所院校都有自己的投檔分數(shù)線,省錄取場根據(jù)普通高校在各地招生計劃數(shù)和投檔比例計算出應(yīng)投檔數(shù),按相應(yīng)規(guī)則投檔后,向院校所投考生檔案的最低投檔分數(shù)就是該校的調(diào)檔分數(shù)線。
投檔線和線差:
1、錄取線差就是均分與錄取線的差值,當你的線差大于錄取線差的時候,可以報考該院校,越大就代表越安全。
2、某年錄取線差=當年均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線。
3、錄取線差具有參考價值,是高考填報志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當年均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分數(shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差。
因為每年高考試卷難度不一樣,導(dǎo)致每年的一本分數(shù)線、二本分數(shù)線、三本分數(shù)線都不一樣,在各批次錄取人數(shù)一定的情況下,各大學(xué)錄取分數(shù)就不一樣了,今年的500分并不等于去年的500分,但是基本上來說,只要不是爆冷或爆熱的學(xué)校,各大學(xué)最一兩年錄取線差基本是變化不大的,我們就可以根據(jù)錄取線差估算各大學(xué)錄取均分。
實際填表志愿時,我們還要根據(jù)一分一段表中自己分數(shù)對應(yīng)的位次來綜合判斷,其實相對來說,某大學(xué)錄取最低分對應(yīng)當年一分一段表的位次變化相對更小,更有價值。
錄取線差主要用于初步篩選學(xué)校,每年高考試卷難度不一樣,導(dǎo)致每年的一本分數(shù)線、二本分數(shù)線、三本分數(shù)線都不一樣,在各批次錄取人數(shù)一定的情況下,各大學(xué)錄取分數(shù)就不一樣了,今年的500分并不等于去年的500分,所以我們可以根據(jù)錄取線差估算各大學(xué)錄取均分。
但是其實錄取線差往往也不是那么準,實際上我們填報志愿主要根據(jù)一分一段表中自己高考分數(shù)對應(yīng)的位次來選擇學(xué)校,因為某大學(xué)錄取最低分對應(yīng)一分一段表的位次變化相對更小,比錄取線差更有價值。
比如2023年,我們考了520分,排名30000名,我們應(yīng)該去找去年2023年30000名對應(yīng)的分數(shù)是多少,比如是510分,那么我們就可以去找2022年錄取分510分左右的大學(xué),這才是我們的分數(shù)能上的一些大學(xué),而不是去找去年520分的學(xué)校。
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