蘇華委員11日在全國政協十二屆四次會議第三次全體會議上作大會發(fā)言時說，我們需要仰望星空的科學巨擘，也離不開腳踏實地的能工巧匠。為了適應我國經濟調結構轉方式、提質增效、創(chuàng)新發(fā)展對技術技能人才的更高要求，中職學生必須從“就業(yè)為主”轉變?yōu)椤吧龑W就業(yè)并行”。

蘇華說，目前的高考主要為普通高中畢業(yè)生服務，如果說普通高中畢業(yè)生升入本科高校的通道是陽關大道，那么中職學生的通道就是羊腸小道。因此，兩類教育應對應兩類考試，增加設置面向中職生的職教高考，實施因材施考，最后做到擇材錄取。

蘇華說，應深化職普融通，做到因材施教。大力支持普通高中和職業(yè)高中多樣化發(fā)展，形成學分互認、學籍互轉機制；學生可根據自身興趣，在兩類學校間自由轉學，為學生成才提供多樣化教育臺。應增加職教高考，做到因材施考，獨立設置職業(yè)教育高考，形成兩類教育、兩類高考“雙軌制”格局，促進學術型、研究型人才與技術型、技能型人才共同發(fā)展；普通高中學生和職校學生自由選擇參加職教高考和普通高考。

蘇華建議，應改革招錄辦法，做到擇材錄取。在全國招生計劃中調整面向中職生的比例，體現擇材錄取的公性。一本院校中的應用技術型專業(yè)也應確定一定比例面向中職招生。