1、2022年遼寧高考歷史類考生上浙江廣廈建設職業(yè)技術大學的最低錄取分數(shù)線需要150分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為4人;
2、2021年遼寧高考歷史類考生上浙江廣廈建設職業(yè)技術大學的最低錄取分數(shù)線需要388分,對應的最低錄取位次為45675名,招生錄取人數(shù)為6人;
3、2022年遼寧高考物理類考生上浙江廣廈建設職業(yè)技術大學的最低錄取分數(shù)線需要286分,對應的最低錄取位次為128065名,招生錄取人數(shù)為6人;
4、2021年遼寧高考物理類考生上浙江廣廈建設職業(yè)技術大學的最低錄取分數(shù)線需要150分,對應的最低錄取位次為102737名,招生錄取人數(shù)為4人;
5、2020年遼寧高考理科類考生上浙江廣廈建設職業(yè)技術大學的最低錄取分數(shù)線需要320分,對應的最低錄取位次為113703名,招生錄取人數(shù)為6人;
1、2022年浙江廣廈建設職業(yè)技術大學在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 遼寧 | 2022 | 歷史 | - | ? | 4 | 150 | - | 省教育廳 |
| 遼寧 | 2022 | 物理 | - | ? | 6 | 286 | 128065 | 省教育廳 |
2、2021年浙江廣廈建設職業(yè)技術大學在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 遼寧 | 2021 | 歷史 | - | ? | 6 | 388 | 45675 | 省教育廳 |
| 遼寧 | 2021 | 物理 | - | ? | 4 | 150 | 102737 | 省教育廳 |
3、2020年浙江廣廈建設職業(yè)技術大學在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 遼寧 | 2020 | 理科 | - | 專科 | 6 | 320 | 113703 | 省教育廳 |
| 遼寧 | 2020 | 文科 | - | ? | 4 | 422 | 37905 | 省教育廳 |
浙江廣廈建設職業(yè)技術大學(以下簡稱學校)是經國家教育部批準設立的本科層次職業(yè)學校。學校前身是浙江廣廈建設職業(yè)技術學院,在原金華城鄉(xiāng)建設學校和浙江廣播電視大學東陽學院基礎上組建,2003年4月,經浙江省政府批準,教育部備案正式建校。2019年12月,經教育部批準升格為本科層次職業(yè)學校,開展本科層次職業(yè)教育試點,校名暫定為浙江廣廈建設職業(yè)技術學院(本科)。2020年6月,經教育部批準,學校正式更名為浙江廣廈建設職業(yè)技術大學。學校地處浙中金義都市區(qū),坐落在素有“教育之鄉(xiāng)、建筑之鄉(xiāng)、工藝美術之鄉(xiāng)”美譽的省級歷史文化名城東陽市,F(xiàn)下設7個學院。學校環(huán)境優(yōu)美、設施一流,建有現(xiàn)代化的教學樓、實驗實訓室、籃球館、田徑場、文體中心、圖書館和各類生活設施,校園信息化條件優(yōu)良。辦學以來,、張德江、夏寶龍等領導同志先后視察學校。學校獲全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點、全國教育示范單位、中國社會組織評估等級5A單位、浙江省文明單位、浙江省安校園、浙江省教科研先進集體及浙江省高校實驗工作先進集體、浙江省優(yōu)秀民辦學校等稱號,同時被教育部和建設部列為建設行業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓基地,并設有建設行業(yè)特有工種國家職業(yè)技能鑒定所。學校堅守“服務區(qū)域發(fā)展,培育一流技術人才”的辦學使命,秉承“自強不息、執(zhí)著攀登”的精神,堅持“學生為本、育人為要、質量至上、為重”的辦學理念。緊密依托學校投資方和區(qū)域產業(yè)的優(yōu)勢,形成了以土木建筑大類專業(yè)為龍頭,先進裝備制造、電子信息類、財經商貿及文化藝術大類等專業(yè)協(xié)調發(fā)展的專業(yè)格局,F(xiàn)開設專業(yè)36個(本科專業(yè)11個),其中建筑工程技術、工程造價為國家級骨干專業(yè)、省十三五優(yōu)勢專業(yè);建設工程監(jiān)理、建筑經濟管理、機電一體化技術、國際經濟與貿易、雕刻藝術設計為省十三五專業(yè);建筑工程技術專業(yè)入選浙江省高職高水專業(yè)群建設名單。擁有全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點1個,省級非物質文化遺產傳承教學基地1個,省級精品課程7門,省級精品在線開放課程5門,獲國家級教學成果獎二等獎1項,浙江省教學成果獎一等獎2項。獲教育部規(guī)劃基金項目3項、省科技進步一等獎1項。學校始終貫徹落實黨的教育方針,以立德樹人為根本任務,遵循職業(yè)教育發(fā)展宗旨和規(guī)律,強化素質教育和實踐能力培養(yǎng),積極推進產教融合校企合作,推行現(xiàn)代學徒制,深入開展“1+X”證書試點工作。與“中國BIM技術研發(fā)應用的領航者”上海魯班軟件有限公司合作成立“魯班學院”,并開設“魯班BIM精英班“,與廣州汽車集團乘用車(杭州)有限公司合作開辦“廣汽傳祺高端班”,以及其它28個班。聯(lián)合順豐速運、義烏國際品牌聯(lián)盟、言幾又文創(chuàng)品牌等5家企業(yè)打造浙江省內首個“店長商學院”。與杭州新中大科技股份有限公司、深圳國泰安教育技術有限公司等企業(yè)共建“財稅信息化實驗室”“虛擬現(xiàn)實協(xié)同創(chuàng)新中心”等具有行業(yè)前瞻性的產學研中心。2011-2020年,學校獲得各類專利數(shù)達1050項。學校擁有國家級生產實訓基地3個,國家級大師工作室1個,中央財政支持實訓基地1個、高等職業(yè)教育省級示范性實訓基地建設項目4個、省級非物質文化遺產傳承教學基地1個,專業(yè)工作室20個,以及各類校內外實訓基地242個。學校開設有多樣的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程,每年組織校級“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽等。并在校內設有學生創(chuàng)業(yè)園,為學生提供創(chuàng)業(yè)實踐臺,充分發(fā)揮孵化和扶持功能。學生在國家級和省部級技能競賽中獲獎1000多項。其中,電子商務專業(yè)獲全國職業(yè)院校技能競賽一等獎1項,建筑室內設計專業(yè)獲全國職業(yè)院校技能競賽三等獎1項,工程造價專業(yè)連續(xù)6年獲得浙江省職業(yè)院校技能競賽一等獎。學校堅持內涵提升,發(fā)展,整體推進國際化發(fā)展戰(zhàn)略,全力爭取國際優(yōu)質教育資源,加快國際化辦學進程,打造國際化辦學品牌,開創(chuàng)國際交流與合作新局面。先后與英國、西班牙、愛爾蘭、韓國等知名大學建立了國際合作辦學關系。2018年10月,學校剛果(布)留學生項目正式實施,剛果(布)首批21名留學生來校進行為期4年的木雕學習。 學校以培養(yǎng)合格建設者、可靠接班人為指引,注重培養(yǎng)學生的綜合素質,嚴格落實從嚴治校方針,堅持人性化管理與從嚴治學相結合,開展全員育人、全程育人、全方位育人。通過開展“始業(yè)教育”“四想四對照”等形式多樣的政治活動,激發(fā)學生內在情感和動力,強化學生道德觀念,培養(yǎng)學生感恩意識、責任意識。注重學生行為慣養(yǎng)成教育,從學習、生活的各個細節(jié)入手,培育“工匠精神”。鼓勵學生刻苦學習、奮發(fā)向上,促進其德智體美勞全方位發(fā)展,我校每年設立600多萬元的獎助學金,用于獎勵、資助品學兼優(yōu)和經濟困難學生。獎學助學形式有:國家獎學金(8000元/學年)、浙江省政府獎學金(6000元/學年)、國家勵志獎學金(5000元/
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