每年內(nèi)蒙古高考志愿填報(bào)的時(shí)候，很多人一頭霧水不知如何報(bào)考選擇適合自己的大學(xué)，但是盡管內(nèi)蒙古高考志愿難填，但還是有規(guī)律可循。專家建議，拿到“內(nèi)蒙古一分一檔表”后，考生首先要從中尋找自己的高考成績(jī)，看看全省與自己同分?jǐn)?shù)的考生共有多少人，再看在這個(gè)分?jǐn)?shù)之上，全省還有多少考生。這就可以了解到一條重要信息：內(nèi)蒙古全省今年究竟有多少考生比自己的考分高？有多少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？自己在全省排名中處于一個(gè)什么分?jǐn)?shù)段？

一、2020年內(nèi)蒙古高考一分一檔明細(xì)表

2020年內(nèi)蒙古高考一分一段表公布時(shí)間會(huì)在高考成績(jī)公布后再公布，考生可以根據(jù)此表查詢自己所在全省的排名位次、以及其他人排名位次。根據(jù)這個(gè)位次就可以選擇報(bào)考的大學(xué)，2020年內(nèi)蒙古高考一分一檔表我們會(huì)在聚志愿網(wǎng)站第一時(shí)間更新，大家現(xiàn)在可以去聚志愿網(wǎng)站查詢，同時(shí)也可以去聚志愿網(wǎng)站根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)查詢可以上哪些大學(xué)。

二、高考填志愿一分一檔表怎么用

什么是“一分一段表”

它顯示每一個(gè)分?jǐn)?shù)全省考生有多少名，能讓你計(jì)算出自己的排位。

一分一段表，是將全省同科類考生的檔案分（高考各科成績(jī)＋優(yōu)惠加分)從高到低排列（分?jǐn)?shù)相同的則為并列），再按每1分一段，統(tǒng)計(jì)“本段人數(shù)”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計(jì)人數(shù)”。

建議考生下載一份官方公布的一分一段表，便于隨時(shí)分析、使用。一分一段表上顯示出每一個(gè)分?jǐn)?shù)全省的考生有多少名，這個(gè)數(shù)據(jù)的參考價(jià)值最大。

如何用好“一分一段表”

了解自己：計(jì)算出你的全省排名，結(jié)合同等梯度的高校招生計(jì)劃總數(shù)，弄清自己所處的位置。

考生在“知分、知線、知位”的情況下填報(bào)志愿，一分一段表是很客觀的參考數(shù)據(jù)�？忌�一定要認(rèn)真分析，清楚自己的排位，從而正確填報(bào)學(xué)校。尤其是高分段的考生，更要好好地研究排名，排名在某種程度上決定了你能去哪所大學(xué)、學(xué)習(xí)什么樣的專業(yè)。

用好“一分一段表”，在填報(bào)志愿時(shí)，首先參考自己在全省的排名，再看想選報(bào)學(xué)校的招生計(jì)劃，最好是計(jì)算一下同等梯度的高校在本省招生計(jì)劃的總和，結(jié)合自己的排名，從而較好地選報(bào)志愿。無論本省考生是多少，全國(guó)高校的招生量就那么多�！鞍凑彰�次，比如一本假設(shè)招4000人，我現(xiàn)在排名3800名，我應(yīng)該能在一本里找到合適的學(xué)�！�。

了解學(xué)校：找到前兩年的“一分一段表”，了解不同學(xué)校所錄學(xué)生在全省排位中的位置。

當(dāng)考生拿到今年的“一分一段表”后，還要對(duì)照2017年甚至2016年的一分一段表進(jìn)行分析。對(duì)于今年的考生來說，有了去年的段表資料，則可以多了解許多有用的信息。

比如，了解不同學(xué)校所錄學(xué)生在全省排位中的位置，從而大致看出今年排在某一位置的考生可能達(dá)到哪些高校的投檔線。當(dāng)然，各學(xué)校的各層次生源分布在年度之間會(huì)有變化，個(gè)別的還會(huì)大起大落，“熱”的可能變“冷”，而“冷”的可能變“熱”，但就多數(shù)學(xué)校來說，生源分布還是比較穩(wěn)定的。

例如，分析自己適合哪所學(xué)校。假設(shè)一名檔案分為602分的文科考生，當(dāng)年段表顯示其排位為410名左右，處于高低兩不就的地位，填報(bào)北大、清華的志愿顯然不行，選較低檔次的學(xué)校又心有不甘。這時(shí)不妨作如下分析：找出上年文科投檔線在600分以上的高校，計(jì)算這些學(xué)校當(dāng)年在本省的文科招生計(jì)劃數(shù)。一般來說，如果其總數(shù)接于或略多于400人，就可以選擇這些學(xué)校中投檔線最接600分的學(xué)校。

詳解行志愿投檔原則

本科一批、本科二批行志愿，如某省招辦按計(jì)劃數(shù)120%以內(nèi)適當(dāng)比例向高校提供上線生源情況，高校提出調(diào)檔比例意見，省招辦根據(jù)高校調(diào)檔比例意見進(jìn)行模擬投檔。高校根據(jù)模擬情況，最終確定調(diào)檔比例，省招辦根據(jù)高校最終確定的調(diào)檔比例進(jìn)行正式投檔，供高校審查錄取。

行院校志愿的投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”。投檔時(shí)首先對(duì)上線考生按總分從高到低排序，若有多名學(xué)生總分相同，依次按照語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合科目的單科成績(jī)從高分到低分排序，然后按考生填報(bào)的高考志愿順序投檔。

實(shí)例：理科585分，怎么報(bào)考？

假如一名河南理科考生高考成績(jī)是585分，在行志愿模式下，他可以填報(bào)6個(gè)行志愿：浙江大學(xué)、南京大學(xué)、南開大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南大學(xué)。

假設(shè)浙江大學(xué)投檔線是630分，不能投；再看南京大學(xué)，假設(shè)投檔線是625分，也不能投檔；然后看南開大學(xué)，假設(shè)投檔線為585分，該考生就可投檔南開大學(xué)。

要注意的是該考生剛達(dá)到南開大學(xué)投檔線，投檔后被退檔的概率也很大，一旦退檔，就再不能投后面的三所院校而轉(zhuǎn)入下一批次。

還有一點(diǎn)是該考生剛過線，只能填報(bào)相對(duì)冷門的專業(yè)并且填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑志愿。由此可見，所謂的行志愿不僅有著嚴(yán)格的先后排序，而且在行志愿的幾所院校中，考生只有一次投檔機(jī)會(huì)，所以說行志愿并非完全行，而是相對(duì)的、有條件的行。

三、內(nèi)蒙古高考一分一檔明細(xì)

表注：分?jǐn)?shù)含照顧分

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