現(xiàn)代科技學院生活設施優(yōu)良，教學設備先進，學習環(huán)境幽靜，辦學綜合條件優(yōu)越。學院所在校區(qū)與太原理工大學主校區(qū)毗鄰，可充分共享太原理工大學雄厚的專業(yè)教學資源和人文環(huán)境資源。目前學院占地面積315畝，建筑面積98，292方米（另有26500方米的綜合教學樓正在建設中），在自己擁有總值4410多萬元的教學科研儀器設備和29.6萬冊圖書館藏書的同時，還可共享太原理工大學所有的教學設備、文體活動設施和圖書館的藏書資源。

現(xiàn)代科技學院以太原理工大學現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)為基礎，以社會發(fā)展的客觀需求為導向，隨著學院的不斷發(fā)展壯大，專業(yè)設置逐年增加，目前已開設了包括理工、文史和藝術在內(nèi)的26個專業(yè)，在校學生6304人。

太原理工大學現(xiàn)代科技學院實行董事會領導下的院長負責制，學院領導由太原理工大學和中國煤炭博物館推薦，由董事會聘任。為充分發(fā)揮校本部的智力和人才資源優(yōu)勢，學院管理運行機制與太原理工大學有機結(jié)合，由具有豐富管理經(jīng)驗、教學嚴謹?shù)慕淌趯＜液鸵痪�教師成立了教學工作指導委員會、教育教學保障委員會和教學工作督導組，已經(jīng)形成了結(jié)構合理、授課精良的師資隊伍和敬業(yè)愛崗、作風過硬管理隊伍。學院現(xiàn)有專任教師352人，其中副高以上職稱152人，講師133人，具有博士、碩士研究生學歷的159人；現(xiàn)有26個專業(yè)在太原理工大學均有碩士點支撐，12個專業(yè)有博士點支撐。雄厚的辦學資源和優(yōu)越的辦學條件，既保證了學院人才培養(yǎng)的質(zhì)量和層次，又為學生的成材創(chuàng)造了良好的人文環(huán)境和校園文化氛圍。

現(xiàn)代科技學院以培養(yǎng)“思考人類、適應時代、服務社會”的高素質(zhì)人才為天職，堅持“以、質(zhì)量求生存，以改革、創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學思路，以“基礎實、能力強、有專長、素質(zhì)高”、具有創(chuàng)新能力且符合市場經(jīng)濟建設需要的應用型專門人才作為學生的培養(yǎng)目標，在教學組織過程中強調(diào)“夯實基礎、強化實踐、注重能力、突出專長、提高素質(zhì)”，結(jié)合學生學習基礎和學習特點，推行更加注重學生能力培養(yǎng)、著力提高學生學習能力、實踐能力和創(chuàng)新精神的“2+1+1”培養(yǎng)模式和“精講多練”教學法，制定相應的課程體系和人才培養(yǎng)方案，充分體現(xiàn)文理滲透、藝體兼?zhèn)�、人文素質(zhì)和科學精神相結(jié)合的人才培養(yǎng)，確保了學生的專業(yè)能力和考核成績達到同類學院的一流水，有效保證了現(xiàn)代科技學院的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

學院通過對學生心理需求和發(fā)展規(guī)律的科學分析，以“善引導、嚴管理、講科學、重素質(zhì)”作為學生培養(yǎng)教育的基本思路，樹立吸引與養(yǎng)成相結(jié)合的教育理念，堅持疏導與約束相結(jié)合的管理原則，將教育、管理與學生需求合理對接，以學風建設作為學生管理工作的龍頭，將日常管理制度化、引導教育日程化、文化建設系統(tǒng)化，制定了一系列旨在加強約束、改良慣、保證積極學習狀態(tài)的學生管理制度，形成了具有鮮明的學生管理模式，為學生營造了一個健康向上的學習環(huán)境和氛圍。

學院黨團學組織針對學生特點和社會對大學生不斷提高的素質(zhì)要求，以人文理論培訓為龍頭，以校園文化活動為基礎，以綜合素質(zhì)拓展，充分依靠和利用太原理工大學團學工作和人文環(huán)境的優(yōu)勢，積極開拓大學生政治教育的新載體，組織開展了內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的教育活動和業(yè)余文化活動，取得了豐碩成果，在學校組織的各項重大文體賽事中，現(xiàn)代科技學院的同學們都有上佳的表現(xiàn)，學院校園文化建設呈現(xiàn)出健康有序，全面活躍的鮮明。

作為國家教育部第一批公布的獨立學院，經(jīng)過七年來的實踐與發(fā)展，現(xiàn)代科技學院已經(jīng)具備培養(yǎng)合格本科大學生的辦學條件，目前正在按照太原理工大學“以人為本、求實創(chuàng)新”的辦學理念，充分利用獨立學院的政策優(yōu)勢和發(fā)展機遇，不斷全面提高辦學水和辦學實力，逐步達到全國獨立學院的一流水。