關于育民教學質(zhì)量：

　　育民小學的教學質(zhì)量還是相當不錯的，每次期末全區(qū)統(tǒng)考成績都是第一的。對基本功抓得很緊。學�？荚嚤容^多，壓力比較大。

　　關于育民小學的入學難度：

　　牛校，重點小學，排在北京前幾名的好小學，一般人進不去，交錢排隊都不收，據(jù)說得有市里領導批條子，相當好。

　　關于育民的教育養(yǎng)成：

　　記得孩子在育民的5年，早讀背過論語、詩經(jīng)、大學、中庸，還有小學生必背古詩70首。期中有時還從中選一些填空，數(shù)學對口算抓的很緊，每周一次年紀口算測試，每周一節(jié)數(shù)學思維訓練(數(shù)學研究課)，題目是針對本學期課本內(nèi)容的拓展，有些題目是仁華課本上的或相當于仁華課本，很不錯的。對孩子的行為慣、學習慣的養(yǎng)成也抓的不錯，贊一個!

　　關于育民小學超常班，孩子培養(yǎng)經(jīng)驗：

　　超級奶爸：我是從2歲起開始訓練他的記憶力，觀察力、想象力、語言能力，經(jīng)過長時間的訓練，發(fā)現(xiàn)他這些方面都很棒，孩子的語言能力感覺超級棒，5歲多點的時候居然說出了發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的區(qū)別，他說發(fā)現(xiàn)是“本身就存在”，蘋果與水果的區(qū)別是“蘋果是具體的水果”......2歲多問我船能輾死魚嗎?想象著把世界上所有的東西摞在一起就能夠到太陽......

　　alice10：我家孩子通過初試，之前沒有上過學前班。但是幼兒園有古文指讀，識字量在1500左右，可以自主閱讀;幼兒園每天有口述任務、口頭作文和自己講故事，語言表達能力不錯;幼兒園每周有思維練一頁紙，配合陶藝和美術欣賞課，空間思維還行。課后班有鋼琴，不怎么會識譜，憑記憶練琴，還有圍棋，要背棋譜，所以記憶力不錯。時自理能力強，不需要家長陪伴玩耍，除看書，畫畫，聽英語外，自己在家喜歡玩電子積木，可以自己動手連通電路，做個紅綠燈，小風扇等。