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2019六年級英語教學計劃(二)

更新:2023-09-18 20:55:05 高考升學網(wǎng)
設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

  2.在教學過程中,采用情景教學法,讓學生身臨其境,積極主動地參與到課堂教學中去,調動學生的非智力因素,提高學生實際運用語言的能力。

  3.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練。

  4.培養(yǎng)學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質量。

  5.設計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

  6.活用教材,根據(jù)學生的實際情況,將每單元各個板塊進行整合,重組,降低難度。

  后進生轉化措施:在差生轉化方面,下狠工夫,抓基礎。發(fā)動小組長的作用,監(jiān)督學生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè),課后做到個別輔導,盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通和與班主任的交流工作,大家齊心協(xié)力完成六年級的教學任務。

  優(yōu)秀生提高措施:對優(yōu)秀生而言,鼓勵學生到圖書室借些有關于英語的短篇漫畫或閱讀(配圖示的)幫助他們更好地提高,另一方面,課外組織學生進行針對性的相關復。


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