一、藝術教育專業(yè)考研方向

藝術教育專業(yè)考研方向共有4個，分別為藝術學理論方向、音樂與舞蹈學方向、學科教學（音樂）方向、學科教學（美術）方向。

二、藝術教育專業(yè)考研方向介紹

藝術教育專業(yè)考研方向1：藝術學理論

專業(yè)介紹

藝術學專業(yè)（學科代碼：130101）是藝術學理論下設的二級學科，藝術學是對藝術進行綜合研究、探討其規(guī)律的學科。藝術的門類很多，形式、樣式和題材、體裁的紛繁決定了它的多樣性，并不斷地推陳出新。在音樂、美術、舞蹈、戲劇與戲曲、電影與電視以及曲藝與雜技等藝術門類中，如何對創(chuàng)作、設計、表演、演奏的紛繁現(xiàn)象作整體性的觀照，區(qū)別其個性與共性，將其共性歸納和構建完整的體系，解釋藝術的性質(zhì)與特點，藝術的發(fā)生與發(fā)展，藝術的功能和社會作用，藝術在文化中的定位，以及藝術自身的種種問題，使之納人人文科學和社會科學的軌道，是藝術學科的主要任務。

培養(yǎng)目標

應具備藝術學的基本理論和基礎知識，以及與本專業(yè)相關的學科知識，掌握調(diào)查研究與實地考察的方法以及治學方法。能獨立地思考問題和處理問題，并鍛煉寫作的表現(xiàn)能力，應較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料，并能較好地使用古漢語。

就業(yè)方向

就業(yè)前景：

目前藝術類可以大致分為應用藝術類和純藝術類，前者包括各種設計和制作類專業(yè)，后者則指傳統(tǒng)意義上的聲樂、舞蹈、美術類專業(yè)。從市場需求上來看，應用藝術類人才的市場需求在增長，特別是動漫制作、產(chǎn)品包裝這類新興行業(yè)需求很大；而傳統(tǒng)藝術類畢業(yè)生的就業(yè)渠道比較狹窄，很多學生在培養(yǎng)方向上就是出來當老師，但是目前市場上的這類師資需求比較有限。 其次，藝術學實踐性強、操作性強，學生的適應性強，可以拓寬就業(yè)面。隨著人們生活水的提高，對環(huán)境、形象這些方面的要求也越來越高，像服裝設計工程、環(huán)境藝術設計、工業(yè)設計等相關專業(yè)的就業(yè)前景都特別好。

就業(yè)去向：

此專業(yè)的畢業(yè)生可以在高校、黨政機關、行政事業(yè)單位及國有、私有企業(yè)從事與藝術相關的工作；還可以選擇自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。

藝術教育專業(yè)考研方向2：音樂與舞蹈學

音樂與舞蹈學是一門融合音樂與舞蹈的學科。旨在培養(yǎng)藝術氣息的人才。是表演和藝術行業(yè)不可或缺的一門學科。

音樂與舞蹈學一級學科旨在培養(yǎng)具有較高學術研究能力和具有創(chuàng)新性、開拓性、時代性創(chuàng)作能力的高素質(zhì)復合型人才，本學科在強調(diào)對藝術本體進行較高層次的學術探索和理論研究的同時還注重培養(yǎng)學生藝術創(chuàng)作過程中的開拓性思維和創(chuàng)新理念，并能夠從哲學層面掌握音樂、舞蹈藝術的文化學理念和創(chuàng)作性思維方式。

藝術教育專業(yè)考研方向3：學科教學（音樂）

此專業(yè)為專業(yè)碩士（學科代碼：045111）。專業(yè)碩士和學術學位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術的應用能力。

藝術教育專業(yè)考研方向4：學科教學（美術）

此專業(yè)為專業(yè)碩士（學科代碼：045113）。專業(yè)碩士和學術學位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術的應用能力。

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