一、泉州理工職業(yè)學院在哪個區(qū)

泉州理工職業(yè)學院是在泉州市豐澤區(qū)，具體地址在福建省泉州市豐澤區(qū)坪山南路255號，該校是福建省泉州市的民辦全日制普通本科高校，系全國首批本科層次職業(yè)教育試點學校。

二、泉州理工職業(yè)學院簡介

泉州職業(yè)技術(shù)大學，前身是1986年創(chuàng)辦于晉江市金井鎮(zhèn)的“晉江摩托培訓學校”，1994年發(fā)展成為“福建省摩托汽車培訓學校”，2002年“泉州中營職業(yè)學院”正式建校，2007年，經(jīng)教育部備案更名為“泉州理工職業(yè)學院”，2018年12月獲教育部批準升格本科，暫定校名為“泉州理工職業(yè)學院（本科）”，5月，教育部正式函告福建省人民政府，更名為“泉州職業(yè)技術(shù)大學”，系全國首批本科層次職業(yè)教育試點學校。首批設置機械設計制造及其自動化、汽車服務工程、計算機應用工程、土木工程、油氣儲運工程、財務管理、電子商務、服裝與服飾設計、數(shù)字媒體藝術(shù)、學前教育等10個職業(yè)本科專業(yè)。

學校目前擁有一校三區(qū)，主校區(qū)位于中國品牌之都一一晉江市，接壤沈海高速公路，毗鄰高鐵晉江站。泉州產(chǎn)學研園區(qū)地處泉州市中心（客運中心站旁），是引企入校、工學結(jié)合、學生頂崗實、創(chuàng)業(yè)孵化的品牌園區(qū)；金井校區(qū)是學校的發(fā)祥地，主要作為教學工廠建設基地，從而形成“主體坐晉江、窗口設泉州、輻射八閩、一校三區(qū)”的辦學格局。

學校以“產(chǎn)業(yè)伙伴型大學”作為辦學定位，以“創(chuàng)業(yè)者的搖籃”作為育人定位，積極探索實踐產(chǎn)學研一體化的人才培養(yǎng)模式。以培養(yǎng)學生的一技之長和全面提高綜合素質(zhì)為育人目標；全面實施雙證書培養(yǎng)，堅持全員育人、全程育人，著力培養(yǎng)學生健康體魄，堅強意志、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，所培養(yǎng)的具有晉江模式基因的創(chuàng)業(yè)者深受社會歡迎，形成了自身鮮明的辦學與優(yōu)勢。

學校開設中營汽車學院、智能制造學院、能源學院、人居環(huán)境學院、商學院、財經(jīng)學院、文化旅游與體育學院、藝術(shù)傳媒學院、通識教育學院、馬克思主義學院共10個學院35個�？茖�業(yè)。在校生5944人，專任教師335人，現(xiàn)有教學科研儀器設備值6651.76萬元，擁有校內(nèi)教學實踐、實基地107個，校外實踐、實基地174個；圖書館藏資源豐富，現(xiàn)有紙質(zhì)圖書52.24萬冊。

學校承擔省級教育改革項目6項，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個，省級二元制試點專業(yè)3個，省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)4個，建成1個省級服務專業(yè)群、1個產(chǎn)教融合示范專業(yè)點，3個省級示范專業(yè)，2個省級精品專業(yè)。獲省級教學成果獎5項（其中特等獎1項、一等獎1項），1個市級名師工作室。學生競賽獲國家級獎項120項、省級獎項344項；教師參加省級以上業(yè)務能力大賽獲獎85項。

學�？蒲谐晒�突出，建設了省級院士專家工作站、應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、應用技術(shù)工程中心等13個省市科研臺，科研臺擁有量位居全省職業(yè)院校、民辦高校首位。承擔市廳級以上科研項目172項、橫向課題93項，獲得國家專利156項（在校生規(guī)模的2.62%），向社會、政府提供咨詢報告52篇，教師出版教材104部、發(fā)表論文618篇，獲得省部級科研成果獎21項。

愛拼敢贏的晉江精神為學校的發(fā)展、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)營造了良好的外部環(huán)境。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，連續(xù)兩屆“福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”(三年一屆)，89%以上在福建省就業(yè)，50%以上在泉州市就業(yè)，是區(qū)域重要的高層次技術(shù)技能型人才培養(yǎng)基地。