高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的杭州電子科技大學信息工程學院最三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、杭州電子科技大學信息工程學院多少分可以上

一、2022年杭州電子科技大學信息工程學院多少分能考上

1、2022年杭州電子科技大學信息工程學院在福建物理的最低錄取分數(shù)線為465分，對應的錄取位次為72626;

2、2022年杭州電子科技大學信息工程學院在江蘇物理的最低錄取分數(shù)線為462分，對應的錄取位次為141919;

3、2022年杭州電子科技大學信息工程學院在河南理科的最低錄取分數(shù)線為452分，對應的錄取位次為224604;

4、2022年杭州電子科技大學信息工程學院在甘肅理科的最低錄取分數(shù)線為376分，對應的錄取位次為68420;

5、2022年杭州電子科技大學信息工程學院在廣西理科的最低錄取分數(shù)線為358分，對應的錄取位次為131774;

二、2021年杭州電子科技大學信息工程學院多少分能考上

1、2021年杭州電子科技大學信息工程學院在浙江綜合的最低錄取分數(shù)線為510分，對應的錄取位次為144144;

2、2021年杭州電子科技大學信息工程學院在江西理科的最低錄取分數(shù)線為484分，對應的錄取位次為77784;

3、2021年杭州電子科技大學信息工程學院在貴州文科的最低錄取分數(shù)線為484分，對應的錄取位次為40123;

4、2021年杭州電子科技大學信息工程學院在甘肅理科的最低錄取分數(shù)線為373分，對應的錄取位次為68474;

5、2021年杭州電子科技大學信息工程學院在新疆理科的最低錄取分數(shù)線為363分，對應的錄取位次為24874;

三、2020年杭州電子科技大學信息工程學院多少分能考上

1、2020年杭州電子科技大學信息工程學院在江西理科的最低錄取分數(shù)線為497分，對應的錄取位次為73863;

2、2020年杭州電子科技大學信息工程學院在貴州文科的最低錄取分數(shù)線為471分，對應的錄取位次為42565;

3、2020年杭州電子科技大學信息工程學院在福建理科的最低錄取分數(shù)線為442分，對應的錄取位次為69765;

4、2020年杭州電子科技大學信息工程學院在新疆理科的最低錄取分數(shù)線為394分，對應的錄取位次為23076;

5、2020年杭州電子科技大學信息工程學院在貴州理科的最低錄取分數(shù)線為389分，對應的錄取位次為124684;

二、杭州電子科技大學信息工程學院簡介

杭州電子科技大學信息工程學院是1999年由杭州電子科技大學舉辦、經(jīng)浙江省人民政府批準、2004年由教育部確認的第一批獨立學院。2012年7月杭州電子科技大學與臨安市政府簽署合作協(xié)議，共建杭州電子科技大學信息工程學院。2019年學院正式通過獨立學院規(guī)范設置省級驗收。學院地處杭州城西科創(chuàng)大走廊的青山湖畔，學院占地面積500畝，建筑面積17.3萬方米。學院秉承杭州電子科技大學“篤學力行、守正求新”的精神，遵循“依托母體、相對獨立、辦出”的辦學方針，本著“立足區(qū)域、貼行業(yè)、服務浙江”的服務宗旨，致力于建成現(xiàn)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學。

學院已形成電子信息優(yōu)勢明顯，經(jīng)濟管理突出的學科布局。目前設有23個專業(yè),涵蓋了工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、藝術學五大學科門類。形成計算機類、機械自動化類、電子信息類、經(jīng)濟管理類、藝術設計類、英語類六大專業(yè)群本科專業(yè)布局與結構。學院擁有省一流學科2個，省“十三五”優(yōu)勢專業(yè)1個，省“十二五”新興專業(yè)3個，省“十一五”重點建設專業(yè)1個，省級一流本科專業(yè)建設點5個。青山湖校區(qū)建有各類實驗室81個，擁有省級實驗示范中心（電子信息實驗示范中心）1個。

學院面向全國16個省市區(qū)招生，截止2022年6月，學院在校全日制本科生10100多人。學院辦學20余年來已經(jīng)向社會輸送本科畢業(yè)生3萬多名，在浙江省教育評估院對全省畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查中，學院位列浙江省獨立學院前列。在中國高等教育學會發(fā)布的2017～2021年全國普通高校競賽評估中，學院位居“民辦及獨立學院”全國第四名、浙江省第一名。

學院不斷加強教師隊伍建設，積極引進與聘請高層次人才�，F(xiàn)有教職員工375人（不含外聘教師），高級職稱教師占35.7%，93%的專任教師具有碩士、博士學位，其中具有博士學位教師占21.6%。學院注重鼓勵科學研究和技術創(chuàng)新，三年學院教師承擔國家自然科學基金等國家級項目1項；省部級和各類科研項目20余項；企業(yè)政府橫向課題50余項，成果轉化項目8項；發(fā)表論文60余篇；獲得浙江省科學技術獎二等獎1項。

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