新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的浙江工貿職業(yè)技術學院商務數據分析與應用專業(yè)錄取分數線數據,包含三年浙江工貿職業(yè)技術學院商務數據分析與應用專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

1、在山西省份2021年的浙江工貿職業(yè)技術學院商務數據分析與應用專業(yè)文科專業(yè)分數線是172分,對應的最低錄取位次在64205名;
2、在內蒙古省份2020年的浙江工貿職業(yè)技術學院商務數據分析與應用專業(yè)文科專業(yè)分數線是300分,對應的最低錄取位次在35578名;
3、在河南省份2021年的浙江工貿職業(yè)技術學院商務數據分析與應用專業(yè)文科專業(yè)分數線是419分,對應的最低錄取位次在139565名;
4、在河南省份2020年的浙江工貿職業(yè)技術學院商務數據分析與應用專業(yè)理科專業(yè)分數線是346分,對應的最低錄取位次在360667名;
5、在貴州省份2021年的浙江工貿職業(yè)技術學院商務數據分析與應用專業(yè)文科專業(yè)分數線是442分,對應的最低錄取位次在66130名;
6、在甘肅省份2021年的浙江工貿職業(yè)技術學院商務數據分析與應用專業(yè)文科專業(yè)分數線是347分,對應的最低錄取位次在51906名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (辦學地點府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 172 | 64205 |
| 2 | (辦學地點府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
| 3 | (辦學地點府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 4 | (辦學地點府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 5 | (辦學地點府東路校區(qū))(收費標準6000元/年)(學制三年)商務數據分析與應用專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 文科 | - | 346 | 24783 |
| 6 | (辦學地點府東路校區(qū))(收費標準6000元/年)(學制三年)商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 文科 | - | 300 | 35578 |
| 7 | (府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 470 | 183238 |
| 8 | (府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 467 | 184605 |
| 9 | (府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 10 | (府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 478 | 188887 |
| 11 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 447 | 36314 |
| 12 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 460 | 28937 |
| 13 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 401 | - |
| 14 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 359 | - |
| 15 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 16 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 17 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 18 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 19 | (6000元/年;辦學地點府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 419 | 139565 |
| 20 | (6000元/年;辦學地點府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 359 | 350512 |
| 21 | (6000元/年;辦學地點府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 418 | 145887 |
| 22 | (6000元/年;辦學地點府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 346 | 360667 |
| 23 | (6000元/年;辦學地點府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 24 | (6000元/年;辦學地點:府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 25 | (府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 26 | (辦學地點府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 492 | 51037 |
| 27 | (辦學地點府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 28 | (辦學地點府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 29 | (文史類,3年,6000元/年,在府東路校區(qū)辦學)商務數據分析與應用專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 30 | (文史類,3年,6000元/年,在府東路校區(qū)辦學)商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 31 | (在府東路校區(qū)辦學)商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 32 | (理工類,3年,6000元/年,在府東路校區(qū)辦學)商務數據分析與應用專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 33 | (文史類,3年,6000元/年,在府東路校區(qū)辦學)商務數據分析與應用專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 34 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 35 | (府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 36 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 441 | 81829 |
| 37 | (府東路校區(qū))商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 38 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 371 | 232528 |
| 39 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 40 | (府東路校區(qū))(語種:不限)商務數據分析與應用專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 442 | 66130 |
| 41 | (府東路校區(qū))(語種不限)商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 435 | 68839 |
| 42 | (府東路校區(qū))(語種不限)商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 351 | 161620 |
| 43 | (府東路校區(qū))(語種:不限)商務數據分析與應用專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 44 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 45 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 347 | 51906 |
| 46 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 328 | 69417 |
| 47 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 168 | 123427 |
| 48 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 49 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 50 | (年收費6000元)商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 51 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 52 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 53 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 54 | 商務數據分析與應用專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 195 | 28559 |
浙江工貿職業(yè)技術學院為省屬公辦全日制高等院校,由浙江第一高級技工學校與溫州冶金機械廠于1999年聯合改制而成立。學校地處溫州,擁有鹿城府東路校區(qū)和甌江口校區(qū),占地1090畝,全日制在校學生1.5萬余人,教職工700余人。學,F設有光電制造學院、人工智能學院、設計與數字藝術學院、國際商貿學院、現代管理學院、人文學院、技師與繼續(xù)教育學院等7個二級學院和溫州知識產權學院、溫州文化創(chuàng)意學院、溫州現代物流學院、溫州網球學院、眼鏡產業(yè)學院等產業(yè)學院,開設光電制造與應用技術、人工智能、眼視光技術、電子商務、創(chuàng)意設計、跨境貿易、工商管理、旅游與休閑共8個專業(yè)群36個高職招生專業(yè)、1個四年制本科專業(yè)、2個“專升本”本科專業(yè)、5個中職專業(yè)。學校入選“高水高職學校和專業(yè)建設計劃”(國家“雙高”)建設單位、浙江省高職高水學校(省“雙高”)建設單位,擁有全國優(yōu)秀高職院、全國職業(yè)教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國現代學徒制試點單位、教育部高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會副主任委員單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家級眾創(chuàng)空間、全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校50強、浙江省高職優(yōu)質建設校、浙江省示范性高等職業(yè)院校和浙江省課程思政示范校等榮譽。學校主持國家級職業(yè)教育教學資源庫建設2個(智能光機電應用技術專業(yè)教學資源庫、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫),擁有中央財政支持實訓基地,國家高技能人才培訓基地,國家“雙師型”培養(yǎng)培訓基地,國家生產性實訓基地,國家級協同創(chuàng)新中心,國家骨干(重點)專業(yè),國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊,國家精品在線開放課程、教育部課程思政示范課程等優(yōu)質教學資源。2014年至2020年,在浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質量調查中,學校四次排名全省高職院校第一名、三次第二名。學校高舉偉大旗幟,貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神,以辦人民滿意的教育為宗旨,秉承“大氣致遠 精工誠貿”的校訓精神,堅持立德樹人、產教融合、校企合作、辦學、創(chuàng)新發(fā)展,開啟職業(yè)教育高質量發(fā)展新征程。加快構建現代職業(yè)教育體系,推進“雙高”建設,更快建成國內一流、國際領先的高水高職學校;推進“一校兩區(qū)”建設,依托“三園區(qū)三基地”(國家廣告產業(yè)園、浙江創(chuàng)意園、溫州市知識產權服務園、數字經濟國家級高技能人才培訓基地、國家中小微企業(yè)知識產權培訓基地、省級工業(yè)設計示范基地),更強打造園區(qū)化協同育人示范地和產教融合集聚地;推進職教高地建設,謀劃職教本科發(fā)展,更優(yōu)服務區(qū)域產業(yè)與文化發(fā)展;推進辦學模式與育人方式改革,更多培養(yǎng)高素質技術技能人才,為全面建設現代化國家提供堅實的支撐。
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