新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的溫州醫(yī)科大學仁濟學院藥學專業(yè)錄取分數線數據,包含三年溫州醫(yī)科大學仁濟學院藥學專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

1、在上海省份2021年的溫州醫(yī)科大學仁濟學院藥學專業(yè)綜合專業(yè)分數線是449分,對應的最低錄取位次在26941名;
2、在上海省份2019年的溫州醫(yī)科大學仁濟學院藥學專業(yè)綜合專業(yè)分數線是441分,對應的最低錄取位次在28777名;
3、在浙江省份2020年的溫州醫(yī)科大學仁濟學院藥學專業(yè)綜合專業(yè)分數線是569分,對應的最低錄取位次在80485名;
4、在山東省份2022年的溫州醫(yī)科大學仁濟學院藥學專業(yè)綜合專業(yè)分數線是495分,對應的最低錄取位次在161465名;
5、在山東省份2019年的溫州醫(yī)科大學仁濟學院藥學專業(yè)理科專業(yè)分數線是488分,對應的最低錄取位次在127366名;
6、在貴州省份2022年的溫州醫(yī)科大學仁濟學院藥學專業(yè)理科專業(yè)分數線是397分,對應的最低錄取位次在95059名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (語種不限)藥學專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 449 | 26941 |
| 2 | (語種不限)藥學專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 449 | 27408 |
| 3 | (辦學點:濱海校區(qū),語種:不限)藥學專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 441 | 28777 |
| 4 | (語種:不限)藥學專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 459 | 26290 |
| 5 | (濱海校區(qū))藥學專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 565 | 88732 |
| 6 | (濱海校區(qū))藥學專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 560 | 86405 |
| 7 | (濱海校區(qū))藥學專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
| 8 | (濱海校區(qū))藥學專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 569 | 80485 |
| 9 | (濱海校區(qū))藥學專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
| 10 | (濱海校區(qū))藥學專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 570 | 80040 |
| 11 | 藥學專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學或生物) | 478 | 64289 |
| 12 | 藥學專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 468 | 57926 |
| 13 | 藥學專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 442 | 60037 |
| 14 | 藥學專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學或生物) | 485 | 60685 |
| 15 | 藥學專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 495 | 161465 |
| 16 | 藥學專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 492 | 166847 |
| 17 | 藥學專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 495 | 179197 |
| 18 | 藥學專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 488 | 127366 |
| 19 | (24000元/年;辦學地點濱海校區(qū))藥學專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 522 | 141799 |
| 20 | (辦學地點:濱海校區(qū))藥學專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 465 | 159888 |
| 21 | (辦學地點濱海校區(qū))藥學專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 475 | 105050 |
| 22 | (辦學地點:濱海校區(qū))藥學專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 467 | 105502 |
| 23 | (理工類,4年,24000元/年,在濱海校區(qū)辦學)藥學專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 429 | 77333 |
| 24 | (理工類,4年,24000元/年,在濱海校區(qū)辦學)藥學專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 411 | 89198 |
| 25 | (在濱海校區(qū)辦學)藥學專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 425 | 79442 |
| 26 | (理工類,4年,26250元/年,在濱海校區(qū)辦學)藥學專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 413 | 87502 |
| 27 | (濱海校區(qū))藥學專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 499 | 105741 |
| 28 | 藥學專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 511 | 99296 |
| 29 | 藥學專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 513 | 112546 |
| 30 | (濱海校區(qū))藥學專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 481 | 120817 |
| 31 | (濱海校區(qū))(語種:不限)藥學專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 415 | 80806 |
| 32 | (色弱色盲不予錄取。濱海校區(qū))藥學專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 402 | 96712 |
| 33 | (濱海校區(qū))(語種:不限)藥學專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 397 | 95059 |
溫州醫(yī)科大學仁濟學院成立于1999年8月,是經教育部和省人民政府批準設立的,按新型辦學模式和運行機制建立的全日制省屬本科獨立院校。2017年獲批留學生招收資格。2018年9月,濱海校區(qū)正式啟用,現有大一、大二3200余名學生在此就讀。至此,學院擁有濱海、茶山、學院路三個校區(qū),全日制在校生7384人,現已成為浙江省醫(yī)學人才培養(yǎng)的重要基地之一,是全國同類獨立學院副理事長單位、獨立學院醫(yī)藥院校委員會副會長單位。2020年,成為全國農村訂單定向培養(yǎng)院校聯盟理事長單位!飪(yōu)質精準的教育教學資源學院依托溫州醫(yī)科大學百余年的雄厚辦學優(yōu)勢,根據經濟社會發(fā)展的需求設置專業(yè),現有醫(yī)學、理學、工學、管理學、文學5大學科門類25個本科專業(yè),其中省重點學科1個、省十三五新興專業(yè)3個,省一流專業(yè)3個,國家級課程1門,省級精品課程10門,省一流課程30門,省級重點教材6部。學院館藏紙質中外文圖書62萬余冊。建有18個實驗中心(室),在省內外合作建立了100余個校內外教學實基地。學院設有9個職能部門及13個學部。擁有一支德才兼?zhèn)、實力雄厚的師資隊伍,現有專任教師401人,其中具有博士、碩士學位的占90%以上,高級職稱232人。一批優(yōu)秀教師入選全國模范教師、全國高校優(yōu)秀政治教育工作者、省衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才、省高校中青年學科帶頭人、省新世紀151人才、省高校優(yōu)秀教師、省師德標兵、教壇新秀等。獲各級各類教育教學改革研究項目立項80余項,其中省級教育教學項目29項;獲省級教學成果獎3項!秕r明的品牌建設學院加強品牌專業(yè)的培養(yǎng)力度,開設了臨床醫(yī)學專業(yè)全科醫(yī)學及精神醫(yī)學方向、助產學專業(yè)。從2009年起,承擔浙江省本科層次農村社區(qū)醫(yī)生(臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學專業(yè))定向培養(yǎng)主要工作,致力于為區(qū)域醫(yī)療發(fā)展輸送基層衛(wèi)生人才,2012年在全省推廣。目前已為基層輸送了8屆1273名全科定向畢業(yè)生,F有在校全科醫(yī)學生2600名,覆蓋浙江省11個地市69個縣(市、區(qū)),在全國醫(yī)學院校中規(guī)模與影響力都居于首位。在人才培養(yǎng)過程中,創(chuàng)造性提出并實踐全科醫(yī)學人才培養(yǎng)與使用一體化的“國標省統(tǒng)、縣管鄉(xiāng)用”溫醫(yī)模式,為有效解決基層全科醫(yī)生缺乏提供了解決方案,得到了國家領導及有關部委的充分肯定。“全科之聲”入選首批浙江省高校黨建品牌。★高素質的人才培養(yǎng)基地學院以“有仁心、厚基礎、強實踐、會創(chuàng)新”為導向設計第二課堂。本著“仁心教育”的理念,學院于2006年開始家訪工作,“行萬里路 扣百生扉”,足跡遍布全省各個偏遠山區(qū),成為學子的引路人,獲社會各界贊譽。多年來,仁濟學子自立自強,熱心公益,涌現出全國自強之星提名獎王雯雯、浙江省向上向善好青年徐梅、援藏青年卓典典、李莉等優(yōu)秀學子,用“大愛”譜寫著仁濟人的贊歌。學院重視專業(yè)提升,開發(fā)了“學習在線”“樂學仁濟”等優(yōu)質學習臺,通過
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