學，物理化學，材料化學，電化學，結構化學等。一般研究的領域不同，所從事的工作也會有所不同�；瘜W專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗衛(wèi)生防疫、海關、醫(yī)藥、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業(yè)從事應用研究、科技開發(fā)、生產技術和管理工作;適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作;也適宜繼續(xù)攻讀應用化學及相關學科的碩士學位研究生。

　　未來的方向分析

　　1.職業(yè)發(fā)展路線到藥品公司、食品公司、化妝品公司、精細化工廠等與化學相關的企業(yè)求職，主要從事有關應用研究、產品開發(fā)、分析檢驗或質保監(jiān)測等相關工作。

　　2.職業(yè)抉擇理由通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計研究發(fā)現(xiàn)，在當今的社會時代背景下，第一，對于招聘公司來講，在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學歷者，一定的工作經驗對能力的考核起著極其重要的作用。第二，對于自身來講，作為一名女生，基于生理、心理等各種原因，本科生的就業(yè)率高于研究生。因此，我放棄繼續(xù)深造而是選擇就業(yè)，以此提高自己的實戰(zhàn)能力，并決定在工作的同時利用空余時間對所從事的及其相關領域進行更深層次地學習研究，以此提高自己的專業(yè)能力，通過這兩方面的提升為將來的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎。

　　3.職業(yè)抉擇因素(1)根據(jù)SWOT法則進行分析

　　A優(yōu)勢因素

　　目標明確;積極進取;勤于思考;敢于嘗試;勇于創(chuàng)新;

　　樂觀開朗;富有夢想;成熟;喜歡挑戰(zhàn);渴望獨立;與父母關系很深;與朋友相處融洽;經常得到老師贊許;學習成績優(yōu)異;邏輯思維能力強;理性與感性思維共有;被認為是一個具有很大潛力的孩子。

　　B劣勢因素有時比較被動有時比較懶散不能相當熟練地進行實驗操作實驗報告的書寫方面過簡組織策劃方面的能力一般

　　有時缺乏自信有時缺乏恒心不能相當扎實地掌握理論知識專業(yè)術語的使用方面欠佳溝通交流方面的能力一般

　　C機會

　　客觀方面：化學屬于基礎學科，從橫向角度來講其進一步學習研究的領域較廣，從縱向角度來講其進一步發(fā)展提升的空間較大，而當今時代對化學的關注焦點也很多，于是很多與化學有關的企業(yè)或部門應運而生，這就為我們的就業(yè)提供了更多的機會。主觀方面：地處北京，時處大一，我擁有更多的空間和時間去各大高校蹭課蹭講座以及尋找一些實與兼職機會，不僅能夠以此提高自己的綜合素質，而且能夠建立本專業(yè)本領域的人脈資源網。

　　D威脅

　　客觀方面：機遇與挑戰(zhàn)并存，正是由于其學科的基礎性，很多高等院校都開設了此專業(yè)或其相關專業(yè)，隨之而來的便是日漸增多的本專業(yè)學士學位與碩士學位