主題班會：不能沒有你——朋友

　　一、班會目的：

　　通過這次班會，增進同學(xué)們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點，認識到什么才是真正的朋友，用真誠的心去對待朋友。

　　二、教學(xué)重點：

　　明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。

　　三、教學(xué)難點：

　　分清真朋友與假朋友、益友與損友，明確交友的原則。

　　四、班會形式：

　　多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品。

　　五、課前準備：

　　1、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進行篩選。

　　2、全班練大合唱（《友誼地久天長》）。

　　3、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、優(yōu)秀歌曲。

　　六、活動過程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩耍涸诂F(xiàn)在這個社會中，隨著競爭的激烈，人與人之間的關(guān)系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為圓心，以自己的利益為半徑畫圓的人也越來越多。而且，這種觀念也正在向我們學(xué)生中擴展，我們馬上就要進入高三，升學(xué)的競爭將更加激烈同學(xué)們之間的關(guān)系也或多或少地出現(xiàn)一些問題，難道同學(xué)們之間真的不再需要真正的友誼了嗎？讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友--主題班會“我們需要朋友”現(xiàn)在開始（背景音樂--周華健的《朋友》）

　�。ǘ�）主持人：請全班同學(xué)一起做個心理測驗：當(dāng)你認識了一個人，你想跟他交朋友，那你會想了解朋友的哪些事物呢？

　　1、功課、成績

　　2、星座、個人資料

　　3、家庭狀況

　　4、興趣、嗜好（請6個同學(xué)選擇并解答）

　　A、您選擇“功課、成績”解答：在乎朋友指數(shù)：20%你是個現(xiàn)實的人，你根本就不怎么在乎你的朋友。當(dāng)你的朋友跟你說他成績不好，你一定會對他很冷淡，不理他，所以你必須得試著了解他。

　　B、您選擇“星座、個人資料”解答：在乎朋友指數(shù)：40%你算是蠻會照顧朋友的人，當(dāng)朋友有難你會幫他。但缺點是，當(dāng)你眼前就有利益時，你會完全忽略了你的朋友。

　　C、您選擇“家庭狀況”解答：在乎朋友指數(shù)：50%你也很在乎你的朋友，尤其是他的環(huán)境成長。你不想讓你的朋友遭受威脅，你是一個非常在乎朋友的人。

　　D、您選擇“興趣、嗜好”解答：在乎朋友指數(shù)：99%哇！你是一個難得一見的忠實好友。在你的心里，有難同當(dāng)是一個不可缺少的名詞，也就因為這樣你的朋友會越來越多。

　�。ㄈ�）主持人：在上邊的心理測驗中你們想成為哪一種人的朋友呢？為什么？提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：

　�。�1）泛泛之交

　�。�2）學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系

　　（3）功利重于感情

　�。�4）可信任

　�。�5）能交心

　�。�6）真正的知己

　　根據(jù)這六種分類，請同學(xué)們想想自己哪一類的朋友最多？哪一類的最少？哪一類可以擴展？

　　（四）、主持人：請欣賞小品《看面相》表演，思考什么是真正的友誼。

　　具體內(nèi)容：A和B開學(xué)時始分到-個班，坐同桌，A生相貌丑，B看不起他，總是譏笑他，還和其他同學(xué)一起拿他開玩笑，A沒有和B正面沖突，-天，B正在打藍球，不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，B所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”，這時候沒有人來幫助B，正在這時，A走到B身邊，扶起他，用自己的手絹幫B擦干血漬，扶他去醫(yī)務(wù)室，兩個相視而笑，從此成了好朋友。

　　主持人：看了以上的小品，大家做何感想？（同學(xué)們踴躍發(fā)言）

　　以上同學(xué)們都談的很好，我們大家明白了這樣一個道理：不可以貌取人，這是交友的重要原則。

　　朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾，該如何處理呢？請大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事，或是在交友時遇到了哪些問題，大家共同討論，該如何解決？然后請各組選派代表進行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。

　　（五）主持人：讓我們一起來分享一些名言警句，如要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。--（法）羅曼羅蘭（請一些同學(xué)發(fā)言）

　　（六）主持人：下邊我們進入另外一個環(huán)節(jié)“猜猜他是誰”。在班會前我們請每一位同學(xué)把你自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他（她）哪些地方使你對他（她）很欣賞，把他（她）的名字和特點寫下來，我們發(fā)現(xiàn)從同學(xué)中來的內(nèi)容極豐富，幾乎包括了班內(nèi)所有同學(xué)的名字，有班內(nèi)的活躍分子；也有時很少講話很安靜的同學(xué)，因為時間的關(guān)系，我們從中挑選10個，請同學(xué)們猜一猜他是誰（主持讀完一個；同學(xué)們就爭先恐后猜這位被描述的同學(xué)是誰，班會氣氛異�；钴S）

　　（七）主持人：同學(xué)們，其實我們周圍的每一個身邊的人都有許多的優(yōu)點閃光之處，往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了。我們都應(yīng)留戀周圍的人和事，吸取別人優(yōu)點，改掉自己的缺點，取長補短，共同進步。提供老師歸納的擇友原則：

　　A顧全大局，能受委屈

　　B見多識廣，終身受益

　　C志趣相投，互相體恤

　　D互助互補，共同進步

　　（八）主持人結(jié)束語：因為受到社會上一些不良的影響，有些同學(xué)變得比較虛假，不愿主動與同學(xué)溝通，對別人的友善行為也持懷疑態(tài)度，從而同學(xué)們之間變得很陌生，真善美的東西少了，通過這次班會活動，同學(xué)們敞開心扉，彼此交流，又喚團了人間最真摯的情感--友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友！同學(xué)們讓我們共同演唱《友誼天長地久》，在歌聲中結(jié)束我們的班會。