當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 主題班會(huì)記錄 > 正文
愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)――小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì):
一、主題:愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)
二、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,不能投機(jī)取巧,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合自己學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績(jī).
三、活動(dòng)內(nèi)容:
在輕柔的背景音樂(lè)中,師生講述古今名人愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的故事,提出思考問(wèn)題,明白道理,積累名言,指導(dǎo)實(shí)踐.

四、活動(dòng)形式:
師生互動(dòng),講故事,突出愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的.
五、活動(dòng)過(guò)程:
(一)準(zhǔn)備階段
1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及的文章、音樂(lè)、圖片.
2、創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿.
3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句.
(二)實(shí)施階段
1、學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事
(1)孔子每事問(wèn).
(2)懸梁刺股.
(3)映雪讀書(shū).
(4)警枕勵(lì)志.
2、講解:
師:孔子每事問(wèn),孫敬懸梁、蘇秦刺股,孫康映雪讀書(shū),司馬光警枕勵(lì)志,這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書(shū),有的成為儒學(xué)大師,有的稱為著名的學(xué)者.那么,同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事嗎?
3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事
(1)聞一多醉書(shū).
(2)華羅庚猜書(shū).
(3)侯寶林抄書(shū).
(4)張廣厚吃書(shū).
(5)高爾基救書(shū).
4、提問(wèn):
師:同學(xué)們知道這么多的名人讀書(shū)的故事,能不能完成下面的連線題呢?
三年不窺園李密
韋編三絕匡衡
牛角掛書(shū)歐陽(yáng)修
煉字煉句董仲舒
囊螢照讀孔丘
鑿壁偷光車胤
(學(xué)生回答,并講述故事.)
5、拓展:
同學(xué)們,這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí),現(xiàn)在,交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句.請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來(lái),作為自己的座右銘.(學(xué)生交流,教師相機(jī)出示.)
(1)書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.――韓愈
(2)將勤補(bǔ)拙.――黃庭堅(jiān)
(3)無(wú)一事而不學(xué),無(wú)一時(shí)而不學(xué),無(wú)一處而不學(xué).――朱熹
(4)凡學(xué)之不勤,必其志之善未篤.――王守仁
6、討論.(多媒體出示下列內(nèi)容)
同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?
a說(shuō):“為將來(lái)能出國(guó)留學(xué),過(guò)舒適的生活而學(xué)習(xí).”
b說(shuō):“父母要我學(xué),我不學(xué)他們會(huì)傷心的.”
c說(shuō):“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮,更強(qiáng)大,走在世界前列而學(xué)習(xí).”
d說(shuō):“我也不清楚為什么學(xué),沒(méi)仔細(xì)想過(guò).”
你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)?不贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)?為什么?分析一下,持哪種觀點(diǎn),學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動(dòng)力?
7、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論.
8、學(xué)生代表交流匯報(bào).
六、總結(jié)
1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?
2、學(xué)生暢所欲言.
3、教師總結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì).讓們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量.
學(xué)校消防安全教育內(nèi)容主題
時(shí)間:2023-09-17 06:0:03幼兒園大班角色扮演游戲教
時(shí)間:2023-09-16 04:0:31幼兒園大班角色游戲教學(xué)及
時(shí)間:2023-09-21 12:0:31幼兒園大班角色游戲觀察記
時(shí)間:2023-09-18 09:0:11
五年級(jí)禁毒教育主題班會(huì)教案范文2023-09-15 00:08:07
小學(xué)生禁毒教育主題班會(huì)教案范文(三篇)2023-09-18 19:11:41
2025年新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)記錄(三篇)2023-09-21 23:04:40
2025年小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案(兩篇)2023-09-20 09:42:24
學(xué)校開(kāi)展我和我的祖國(guó)主題班會(huì)活動(dòng)范文2023-09-15 08:26:47
2025年學(xué)校開(kāi)展安全生產(chǎn)月主題班會(huì)活動(dòng)方案(兩篇)2023-09-20 02:45:25
2025年校園唱響我愛(ài)我的祖國(guó)主題班會(huì)活動(dòng)方案(兩篇)2023-09-13 16:44:01
2025年中小學(xué)開(kāi)展扣好人生第一?圩又黝}班會(huì)活動(dòng)方案(兩篇)2023-09-19 12:34:16
2019年學(xué)校開(kāi)展青春心向黨建功新時(shí)代主題班會(huì)活動(dòng)2023-09-15 04:48:17
八年級(jí)學(xué)生慶祝建國(guó)70周年主題班會(huì)活動(dòng)(兩篇)2023-09-20 15:42:24
2025年六年級(jí)學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì)活動(dòng)方案范文2023-09-19 10:52:55
校園開(kāi)展學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì)活動(dòng)(兩篇)2023-09-19 13:55:04
長(zhǎng)江大學(xué)和新疆師范大學(xué)哪個(gè)好 分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-05-22 10:34:16
錦州師范高等專科學(xué)校在遼寧高考專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)2025-05-22 10:32:49
山東高考排名在17550的考生能報(bào)什么大學(xué)(原創(chuàng))2025-05-22 10:31:33
廣州華立學(xué)院的英語(yǔ)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-最低分排名怎么樣)2025-05-22 10:30:14
蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)的理化測(cè)試與質(zhì)檢技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-最低分排名怎么樣)2025-05-22 10:29:06
泉州師范學(xué)院和亳州學(xué)院哪個(gè)好 分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-05-22 10:27:53
貴州醫(yī)科大學(xué)在江西高考專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)2025-05-22 10:26:23
東莞城市學(xué)院和西安工商學(xué)院哪個(gè)好 分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-05-22 10:24:51
山東海事職業(yè)學(xué)院的水路運(yùn)輸安全管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-最低分排名怎么樣)2025-05-22 10:23:44
重慶郵電大學(xué)和蘭州交通大學(xué)哪個(gè)好 分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-05-22 10:22:13
武威職業(yè)學(xué)院的光伏工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-最低分排名怎么樣)2025-05-22 10:20:51
湖南師范大學(xué)樹(shù)達(dá)學(xué)院和貴州中醫(yī)藥大學(xué)時(shí)珍學(xué)院哪個(gè)好 分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-05-22 10:19:30
公司周年慶活動(dòng)橫幅宣傳語(yǔ)60條2023-09-19 22:16:16
學(xué)校周年慶活動(dòng)策劃宣傳標(biāo)語(yǔ)25條2023-09-20 19:01:01 


