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1、南陽理工學院在四川的測控技術與儀器專業(yè)招生人數(shù)為3人;
2、南陽理工學院在四川的自動化專業(yè)招生人數(shù)為3人;
3、南陽理工學院在四川的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;
4、南陽理工學院在四川的道路橋梁與渡河工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;
5、南陽理工學院在四川的應用統(tǒng)計學專業(yè)招生人數(shù)為3人;
6、南陽理工學院在四川的小學教育((師范))招生人數(shù)為2人;

1、2022南陽理工學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 測控技術與儀器 | 四川 | 2022 / 本二 | 03 | 3 | - | 理科 |
| 自動化 | 四川 | 2022 / 本二 | 05 | 3 | - | 理科 |
| 電子信息工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 07 | 3 | - | 理科 |
| 通信工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 08 | 3 | - | 理科 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 10 | 3 | - | 理科 |
| 道路橋梁與渡河工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 23 | 3 | - | 理科 |
| 食品科學與工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 28 | 4 | - | 理科 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 (經(jīng)濟數(shù)學方向) | 四川 | 2022 / 本二 | 33 | 4 | - | 理科 |
| 應用統(tǒng)計學 | 四川 | 2022 / 本二 | 34 | 3 | - | 理科 |
| 市場營銷 | 四川 | 2022 / 本二 | 38 | 1 | - | 理科 |
| 小學教育 ((師范)) | 四川 | 2022 / 本二 | 43 | 1 | - | 理科 |
| 英語 ((招收英語語種考生)) | 四川 | 2022 / 本二 | 46 | 1 | - | 理科 |
| 應用化學 ((中外合作辦學)) | 四川 | 2022 / 本二 | 65 | 2 | - | 理科 |
| 生物工程 ((中外合作辦學)) | 四川 | 2022 / 本二 | 66 | 2 | - | 理科 |
| 市場營銷 | 四川 | 2022 / 本二 | 38 | 3 | - | 文科 |
| 小學教育 ((師范)) | 四川 | 2022 / 本二 | 43 | 2 | - | 文科 |
| 漢語言文學 (創(chuàng)意寫作方向) | 四川 | 2022 / 本二 | 44 | 6 | - | 文科 |
| 英語 ((招收英語語種考生)) | 四川 | 2022 / 本二 | 46 | 1 | - | 文科 |
| 商務英語 ((招收英語語種考生)) | 四川 | 2022 / 本二 | 48 | 2 | - | 文科 |
2、2021南陽理工學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 市場營銷 | 四川 | 2021 / 本二 | 36 | 3 | - | 文科 |
| 小學教育 ((師范)(專業(yè)備注不接受男生調劑。)) | 四川 | 2021 / 本二 | 40 | 2 | - | 文科 |
| 漢語言文學 ((創(chuàng)意寫作方向)) | 四川 | 2021 / 本二 | 41 | 2 | - | 文科 |
| 英語 ((招收英語語種考生)) | 四川 | 2021 / 本二 | 42 | 1 | - | 文科 |
| 商務英語 ((招收英語語種考生)) | 四川 | 2021 / 本二 | 44 | 2 | - | 文科 |
| 測控技術與儀器 | 四川 | 2021 / 本二 | 03 | 5 | - | 理科 |
| 自動化 | 四川 | 2021 / 本二 | 05 | 5 | - | 理科 |
| 電子信息工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 07 | 4 | - | 理科 |
| 通信工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 08 | 5 | - | 理科 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 10 | 4 | - | 理科 |
| 道路橋梁與渡河工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 21 | 4 | - | 理科 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 ((經(jīng)濟數(shù)學方向)) | 四川 | 2021 / 本二 | 27 | 4 | - | 理科 |
| 應用統(tǒng)計學 | 四川 | 2021 / 本二 | 28 | 3 | - | 理科 |
| 食品科學與工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 29 | 5 | - | 理科 |
| 市場營銷 | 四川 | 2021 / 本二 | 36 | 1 | - | 理科 |
| 小學教育 ((師范)(專業(yè)備注不接受男生調劑)) | 四川 | 2021 / 本二 | 40 | 1 | - | 理科 |
| 英語 ((招收英語語種考生)) | 四川 | 2021 / 本二 | 42 | 1 | - | 理科 |
| 應用化學 ((中外合作辦學)) | 四川 | 2021 / 本二 | 58 | 3 | - | 理科 |
| 生物工程 ((中外合作辦學)) | 四川 | 2021 / 本二 | 59 | 3 | - | 理科 |
3、2020南陽理工學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 市場營銷 | 四川 | 2020 / 本二 | 35 | 3 | - | 文科 |
| 小學教育 ((師范)(七一路校區(qū))) | 四川 | 2020 / 本二 | 39 | 2 | - | 文科 |
| 漢語言文學 ((創(chuàng)意寫作方向)) | 四川 | 2020 / 本二 | 40 | 2 | - | 文科 |
| 英語 ((招收英語語種考生)) | 四川 | 2020 / 本二 | 41 | 2 | - | 文科 |
| 商務英語 ((招收英語語種考生)) | 四川 | 2020 / 本二 | 43 | 2 | - | 文科 |
| 自動化 | 四川 | 2020 / 本二 | 05 | 5 | - | 理科 |
| 電子信息工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 07 | 5 | - | 理科 |
| 通信工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 08 | 5 | - | 理科 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 10 | 5 | - | 理科 |
| 道路橋梁與渡河工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 20 | 5 | - | 理科 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 ((經(jīng)濟數(shù)學方向)) | 四川 | 2020 / 本二 | 26 | 4 | - | 理科 |
| 應用統(tǒng)計學 | 四川 | 2020 / 本二 | 27 | 2 | - | 理科 |
| 食品科學與工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 28 | 4 | - | 理科 |
| 市場營銷 | 四川 | 2020 / 本二 | 35 | 1 | - | 理科 |
| 小學教育 ((師范)(七一路校區(qū))) | 四川 | 2020 / 本二 | 39 | 1 | - | 理科 |
| 英語 ((招收英語語種考生)) | 四川 | 2020 / 本二 | 41 | 1 | - | 理科 |
| 應用化學 ((中外合作辦學)) | 四川 | 2020 / 本二 | 59 | 3 | - | 理科 |
| 生物工程 ((中外合作辦學)) | 四川 | 2020 / 本二 | 60 | 3 | - | 理科 |
南陽理工學院前身是1987年5月河南省人民政府批準籌建的南陽大學;1993年1月國家教委批準建立南陽理工學院,原張仲景國醫(yī)大學并入;2004年5月教育部批準升格本科院校,實行省市共建、以市為主的辦學體制。年來,學校先后獲批國家教育現(xiàn)代化推進工程產(chǎn)教融合項目學校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃學校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、教育部計算機類專業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)試點學校、科技部眾創(chuàng)空間、河南省示范性應用技術類型本科院校、河南省首批高校科研院所雙創(chuàng)基地、首批“三全育人”綜合改革試點高校等諸多榮譽,在2018年全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會、2019年全省教育工作會議典型發(fā)言,為服務南陽和中原更加出彩積極貢獻力量。建校33年來,學校弘揚“不甘示弱”的南工精神,秉承“厚德、博學、求真、至善”的南工校訓,堅持“立本、立真、立特、立新”的辦學理念,植根南陽、服務河南、面向全國,走產(chǎn)教融合、校企合作的開放辦學之路,
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