1) 永遠(yuǎn)把別人對(duì)你的批評(píng)記在心里，別人的表揚(yáng)，就把它忘了。

2) 不宜的批評(píng)和表揚(yáng)，如同太冷和的冰水和太熱的蒸汽，都會(huì)對(duì)我們的精神造成破壞。

3) 一個(gè)科學(xué)家應(yīng)該想到的，不是當(dāng)時(shí)人們對(duì)他的辱罵或表揚(yáng)，而是未來若干世紀(jì)中人們將如何講到他。巴斯德

4) 喜歡聽表揚(yáng)而不歡喜聽批評(píng)這種心理，實(shí)際上就是小人患得患失的心理。如果一個(gè)人在上不能破除這一關(guān)卡，那么他的一切學(xué)問和才智，都足以用來欺騙世人和沽名釣譽(yù)。

5) 每一分私下的努力，都會(huì)有倍增的回收，在公眾面前被表揚(yáng)出來。陳安之

6) 表揚(yáng)要事事真實(shí)，人人服氣；批評(píng)要字字見血，句句封喉。

7) 表揚(yáng)孩子會(huì)背詩、講故事和唱歌曲。

8) 自我批評(píng)總能讓人相信，自我表揚(yáng)則不然。

9) 趙輝拾金不昧，受到了老師的表揚(yáng)。

10) 不吝嗇你的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，給學(xué)生信心吧。

11) 他助人為樂的行為受到了老師的表揚(yáng)。

12) 李力在公司吃苦耐勞、踏實(shí)肯干，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

13) 表揚(yáng)孩子要公開進(jìn)行，批評(píng)孩子要單獨(dú)進(jìn)行。

14) 王老師今天一反常態(tài)地表揚(yáng)了我。

15) 高粱紅著臉笑了，好像被他人表揚(yáng)過相同快樂的合不攏嘴兒。

16) 每當(dāng)老師表揚(yáng)我的時(shí)候，我的心里總是美滋滋的。

17) 表揚(yáng)是鼓勵(lì)進(jìn)步的手段，不是目的。

18) 不要空洞地和不真誠地表揚(yáng)孩子。

19) 再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚(yáng)吧！

20) 眼睛是心靈的窗戶。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、樂等不同的心理活動(dòng)和精神面貌。從老師的眼睛里，我看到了不同的目光。有時(shí)候是對(duì)我們的表揚(yáng)z aojv.，有時(shí)候則是對(duì)我們的批評(píng)。

21) 菊花的花就更美了，我一聞，就感覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，一朵菊花像一個(gè)害羞的小姑娘，剛被別人表揚(yáng)，一片菊花瓣像龍的爪子。

22) 到了二年級(jí)的時(shí)候，老師又不同了，沒有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時(shí)還要被鞭子打，甚至有時(shí)又向父母報(bào)告，真是痛苦啊。上課回答問題，對(duì)就表揚(yáng)，錯(cuò)就批評(píng)，真是太嚴(yán)厲了。

23) 瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚(yáng)吧！

24) 到了五年級(jí)，老師還更嚴(yán)，只要你做錯(cuò)了一件事，就當(dāng)著全班同學(xué)的面罵你，打你。上課時(shí)講話，搞動(dòng)作，下課后，就總會(huì)被大罵一通。然而，如果，你做的好，表揚(yáng)就總會(huì)在你的面前搖來搖去。

25) 由于說話一定要老實(shí)，所以一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不能隨意濫用獎(jiǎng)賞和表揚(yáng)，我會(huì)特別小心地對(duì)待我對(duì)員工所承諾的事情。

26) 做人牢記三點(diǎn)：一、拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己；二、接受表揚(yáng)要低下頭來，接受批評(píng)要抬起頭來；三、不要把善良看成愚蠢，不要把謙虛看成懦弱！

27) 言辭不爽，謂之金石語；鄉(xiāng)黨公論，謂之月旦評(píng)。逢人說項(xiàng)斯，表揚(yáng)善行；名下無虛士，果是賢人。

28) 喜歡一個(gè)人遐想，卻知道它一定實(shí)現(xiàn)不了；喜歡靜靜的坐在墻角，看著別人愉快地奔跑；喜歡聽老師表揚(yáng)，但自己卻不是贊揚(yáng)的主角。

29) 千萬不要抱怨抱怨會(huì)使你丟丑。抱怨會(huì)使人對(duì)你傲慢無禮，并促使別人如你所抱怨的那么做。要贏得別人的幫助，最好的辦法是表揚(yáng)他人。

30) 出頭露面的人是有福的。知道世人一定在瞧著他必須完成的事業(yè)，他從頭到底干得挺有勁兒。然而這樣的人更值得尊敬，他默默無聞地躲在暗地里，在漫長的辛苦的日子里無報(bào)酬地勞動(dòng)，得不到光榮也得不到表揚(yáng)；只有一種鼓舞著他的勤勞：他的工作對(duì)大眾是有益的�？死茁宸�

31) 用語言、事物表揚(yáng)，用警告、訓(xùn)斥、懲罰及對(duì)特殊的個(gè)別的過錯(cuò)采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態(tài)度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對(duì)他有好處的，正如吃苦藥治病一樣�？涿兰~斯

32) 得到老師的表揚(yáng)，更應(yīng)該再接再厲。

33) 因?yàn)檎f話一定要誠實(shí)，所以一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不能隨意濫用獎(jiǎng)賞和表揚(yáng)，我會(huì)特別小心地對(duì)待我對(duì)員工所承諾的事情。

34) 工人向朋友抱怨：“活是我們干的，受到表揚(yáng)的卻是組長，最后的成果又都變成經(jīng)理的了，不公”。朋友微笑說：“看看你的手表，是不是先看時(shí)針，再看分針，可是運(yùn)轉(zhuǎn)最多的秒針你卻看都不看一眼”。

35) 因?yàn)樾∪A學(xué)習(xí)很勤奮，所以老師常常表揚(yáng)他。

36) 學(xué)校表揚(yáng)了十名學(xué)雷鋒積極分子，其中有兩名是我們班的。

37) 媽媽的表揚(yáng)使她的心里美滋滋的。

38) 她連額外的任務(wù)都完成了，老師表揚(yáng)了她。

39) 聽了媽媽表揚(yáng)的話，他心里像吃了蜜糖一樣甜。

40) 聽到老師的表揚(yáng)，我的心里熱乎乎的。

41) 教子要：愛之以誠，動(dòng)之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。表揚(yáng)孩子要公開進(jìn)行，批評(píng)孩子要單獨(dú)進(jìn)行。

42) 奉獻(xiàn)亦非做秀，不是為圖表揚(yáng)或出風(fēng)頭，而只是不想昧著良心做出違背良心的事情，使身邊的人不會(huì)討厭我們，讓自己能夠融入集體這個(gè)大家庭受歡迎，能夠讓自己周圍生活圈子多一些和諧氣氛，讓自己更自信、開朗、和快樂，讓生活多一些樂趣！

43) 妹妹學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)常受到媽媽的表揚(yáng)。

44) 老師的表揚(yáng)，zaoj v.是對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策。

45) 由于他把課文背得爛熟，受到老師的表揚(yáng)。

46) 小軍今天得到了老師的表揚(yáng),心里特別歡暢。

47) 因?yàn)槲一卮鹆祟}目，所以老師表揚(yáng)了我。

48) 小時(shí)候得個(gè)小紅花獲個(gè)表揚(yáng)都覺得很容易，長大了得到認(rèn)同取得好評(píng)都覺得困難。萬事的成功都得靠自己的努力去獲得，不要脫離實(shí)際，腳踏實(shí)地才是真理，加油吧，我的朋友。

49) 不要空洞地和不真誠地表揚(yáng)孩子。有知識(shí)不會(huì)運(yùn)用，如同耕耘而不播種。

50) 多一分關(guān)心，少一分溺愛。多一分勉勵(lì)，少一分縱容。多一點(diǎn)表揚(yáng)，少一點(diǎn)責(zé)罵。

51) 得了老師的表揚(yáng),他立即顧盼自得起來。

52) 成熟首要的標(biāo)志，是對(duì)自我有穩(wěn)定的認(rèn)知。不會(huì)因別人的表揚(yáng)而信心爆棚，也不會(huì)因別人的貶損而垂頭喪氣。你知道自己是誰，用不著別人告訴你。

53) 他由于成績優(yōu)秀，被評(píng)為先進(jìn)典型受到表揚(yáng)。

54) 不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表揚(yáng)孩子會(huì)背詩、講故事和唱歌曲。

55) 學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)了趙光同學(xué)報(bào)效祖國的先進(jìn)事跡。

56) 小明在大掃除時(shí)任勞任怨，非常認(rèn)真，受到了老師的表揚(yáng)。

57) 小明的作業(yè)字跡清晰，受到老師的表揚(yáng)。

58) 小華聽到老師的表揚(yáng)，反而不好意思了。

59) 批評(píng)或表揚(yáng)同學(xué)都要恰如其分,實(shí)事求是。

60) 經(jīng)過老師批評(píng)他以后，學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。受到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)！

61) 當(dāng)被問及他對(duì)俄羅斯民主的看法時(shí)，布什不識(shí)時(shí)務(wù)地顧左右而言他，表揚(yáng)了目前伊拉克民主的發(fā)展。

62) 父親辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常受到表揚(yáng)。

63) 孩這次考了一百分還在班上被點(diǎn)名表揚(yáng)了，如今他真是滿面春風(fēng)，那高興勁兒掩都掩不住。

64) 他送給張醫(yī)生一塊牌匾,上面寫著仁心仁術(shù)四字,表揚(yáng)張醫(yī)生醫(yī)德高尚,醫(yī)術(shù)精湛。

65) 天空是我見過的最多面的孩子，它時(shí)而因?yàn)椴粣偠�陰暗晦澀；時(shí)而又如剛得了表揚(yáng)一般笑靨如花。

66) 全國愛耳日，愛耳有妙招：難聽話，罵人話，自動(dòng)繞道；夸獎(jiǎng)話，表揚(yáng)話，主動(dòng)追上；吉祥話，祝福話，統(tǒng)統(tǒng)送上。祝你心花怒放！

67) 不管發(fā)生什么事，也不要憎恨這個(gè)時(shí)代！沒被人表揚(yáng)也無所謂！要有能時(shí)刻保持微笑的堅(jiān)強(qiáng)…只要掙扎著活下去，肯定會(huì)有很多快樂的事，不斷發(fā)生！

68) 圣誕節(jié)早上，我?guī)е�家人的祝福來到學(xué)校，收到了同學(xué)的節(jié)日禮物，上課得到了老師的表揚(yáng)，還有"希望之星"獎(jiǎng)勵(lì)。今天可真是滿載而歸呀！

69) 今天老師無緣無故的表揚(yáng)了小紅，小紅覺得很奇怪會(huì)，心想：會(huì)不會(huì)是老師搞錯(cuò)了或者是老師在說反話呢？正當(dāng)小紅莫明其妙時(shí)，有一位老人出現(xiàn)在教室門口，小紅一下子明白了。原來小紅早晨幫助了這位老人……

70) 表揚(yáng)一切的人不可信，批評(píng)一切的人更不可信，對(duì)一切都無動(dòng)于衷的人最不可信。

71) 每一份私下的努力都會(huì)有倍增的回收，在公眾都會(huì)被表揚(yáng)出來。

72) 經(jīng)過多年奮斗，如今才能站在臺(tái)上接受表揚(yáng)，她一時(shí)千頭萬緒涌上心頭。

73) 這件事我做對(duì)了，老師表揚(yáng)我境界高，心里感到很欣慰。

74) 一位青年見義勇為,受到政府的表揚(yáng)。

75) 老師表揚(yáng)我取得了很大的進(jìn)步，我感到很慚愧。

76) 這次期中考試，他發(fā)揮得比較好，從他臉上那喜不自勝的表情，就可以猜出他一定又得到了老師的表揚(yáng)。

77) 人的心靈是脆弱的，需要經(jīng)常地激勵(lì)與撫慰。常常自我激勵(lì)，自我表揚(yáng)，會(huì)使心靈快樂無比。

78) 看出至圣先師名字拼錯(cuò)的，個(gè)個(gè)得滿分。請(qǐng)先自我表揚(yáng)一番；功勞簿上，再大記一筆。

79) 表揚(yáng)、批評(píng)都恰如其分,能做到這一點(diǎn),真不容易啊!

80) 我們班上許多同學(xué)頂住歪風(fēng)邪氣，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，受到學(xué)校表揚(yáng)。

81) 從眾多參賽者中脫穎而出的選手們，一一上臺(tái)接受表揚(yáng)。

82) 能力是鍛煉出來的，也是鼓勵(lì)和表揚(yáng)的結(jié)果，士別三日需刮目相待!

83) 你在某方面得到的表揚(yáng)越多，就會(huì)越自信。人有了自信的時(shí)候，事情就會(huì)做得特別好。

84) 老師的表揚(yáng)，我感到非常愜意。

85) 由這樣的一次經(jīng)歷，我也開始越發(fā)開始關(guān)注老師對(duì)孩子的影響這一問題�？吹降脑蕉唷⑾氲脑蕉�，我越是窺到了這樣一個(gè)教育的秘密：老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，對(duì)于每個(gè)孩子來說，都太重要了。特別是對(duì)于情感脆弱、更重視他人評(píng)價(jià)的女孩來說，這種鼓勵(lì)簡直是價(jià)值百萬。

86) 因?yàn)樗�見義勇為的行為，足可作為同學(xué)們效法的楷模，所以得到學(xué)校的表揚(yáng)。

87) 學(xué)校表揚(yáng)了他,并公布了他助人為樂的先進(jìn)事跡。

88) 為什么你可以接受夸張的表揚(yáng)，卻不可以接受夸張的批評(píng)。

89) 他對(duì)同志無論是表揚(yáng)還是批評(píng)，都實(shí)事求是，恰如其分。

90) 永遠(yuǎn)要把別人對(duì)你的批評(píng)記在心里，別人的表揚(yáng)，就把它忘了。當(dāng)然別人批評(píng)你的時(shí)候，還是記住這句話：男人的胸懷是"委屈撐大"的，別弄得火氣挺大。

91) 老師表揚(yáng)我的字寫得很像樣。

92) 老師表揚(yáng)我的作文條理清楚。

93) 這次出來一是鍛煉隊(duì)伍，二是考察新人，在這里我特別要表揚(yáng)兩個(gè)同志，小葉和四眼。他們不僅超越了自己，也超越了前輩。

94) 說你啥好呢？你果然與眾不同！給點(diǎn)陽光，你就燦爛；給點(diǎn)幸福，你就浪漫；給點(diǎn)夸獎(jiǎng)，你就屁顛；給點(diǎn)贊美，你就臭美；給點(diǎn)表揚(yáng)，你就瘋狂；愚人節(jié)怕被愚，卻還希望收到短信。有木有啊，有木有！愚人節(jié)快樂！

95) 老師表揚(yáng)了你幾句,你就沾沾自喜,得意的如同一個(gè)公主,再這樣下去,我們就不理你了。

96) 你表揚(yáng)我也好，批評(píng)我也好，都阻擋不了我成長的腳步。

97) 老師點(diǎn)名點(diǎn)中小東，結(jié)果他意外的答中題目，他現(xiàn)在到處得意洋洋的告訴大家老師表揚(yáng)他。

98) 彰善癉惡：彰：表明、顯揚(yáng)；癉：憎恨。表揚(yáng)好的，斥責(zé)惡的。

99) 你也可以理解成表揚(yáng)。今天我是被表揚(yáng)了，印象中的最一次表揚(yáng)還停留在上小學(xué)的時(shí)候搬磚頭偷看女澡堂的時(shí)間。已經(jīng)很久遠(yuǎn)，久遠(yuǎn)了。

100) 我考試得了第一名,老師表揚(yáng)了我,我喜不自勝。

101) 今天媽媽無緣無故地表揚(yáng)我，我覺得很奇怪，心想：是不是表揚(yáng)錯(cuò)了呢？或者是想批評(píng)我說反話呢？課間的時(shí)候我把事情說給了小明聽，他說：“我們打小芳的事情，被老師知道了，老師告訴我們的家長了�！卑�，原來是這樣！

102) 今天兩個(gè)老師都表揚(yáng)了我，我心花怒放，快樂的滋味真是不言而喻。

103) 家長對(duì)孩子的表揚(yáng)既要實(shí)事求是，又要恰如其分。

104) 對(duì)老師的責(zé)問振振有辭：我想對(duì)人的受驚嚇程度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果獲得通報(bào)"表揚(yáng)"。

105) 演員既然有自我吹噓的時(shí)候，既然能坦然面對(duì)那些言不符實(shí)的、被人表揚(yáng)和歌頌的贊美文章，那也就應(yīng)該有被人批評(píng)和自我批評(píng)的時(shí)候，應(yīng)該能坦然面對(duì)自己的錯(cuò)誤，包括坦然面對(duì)一些報(bào)道失誤的批評(píng)文章。

106) 這樣，他們就使每次受到的表揚(yáng)，真正起了鞭策鼓舞的作用，而不是起自我陶醉的作用。

107) 你的朋友開始表揚(yáng)你看來有多年輕時(shí)，正是你變老的時(shí)候。

108) 每位盡忠報(bào)國的將士，都獲頒勛章表揚(yáng)他們的功勞。

109) 我今天因考試得了一百分，在校老師表揚(yáng)我，在家父母獎(jiǎng)勵(lì)我，一舉兩得的滋味真爽。

110) 今天，小芹受到了老師的表揚(yáng)。

111) 廉價(jià)的表揚(yáng)，放棄原則的一團(tuán)和氣，實(shí)際是對(duì)團(tuán)結(jié)的破壞。

112) 我們班上許多同學(xué)頂住了歪風(fēng)邪氣,受到學(xué)校表揚(yáng)。

113) 每年該活動(dòng)不僅表揚(yáng)洛杉磯地區(qū)15所初高中學(xué)生在音樂上的成就，更希望藉此提升莘莘學(xué)子們音樂上的學(xué)養(yǎng)。

114) 昨天，我被媽媽表揚(yáng)了，現(xiàn)在想起來我就禁不住自鳴得意地笑起來！要知道，媽媽主動(dòng)表揚(yáng)我，簡直是太陽從西邊出呀！

115) 課堂上，要多了解學(xué)生對(duì)課文理解，對(duì)于言之有理的就應(yīng)給予表揚(yáng)，對(duì)于理解不當(dāng)就應(yīng)當(dāng)給予點(diǎn)撥，這樣才能有效提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

116) 鍥而不舍是一種精神，這種精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)和表揚(yáng)。

117) 你只會(huì)干些卑鄙齷齪的事情，見不得干好事的人受表揚(yáng)。

118) 真正的成年人，卻是能面對(duì)表揚(yáng)不心浮氣躁，面對(duì)批評(píng)也心氣和，甚至能一笑面對(duì)雜音。

119) 受到老師的表揚(yáng)，心里真快活。

120) 表揚(yáng)好人好事，對(duì)於社會(huì)風(fēng)氣有撥亂反正的正面效果。