高考填報志愿的時候，想必很多人關心大學的王牌專業(yè)，專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學水和鮮明的辦學，已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么常州工學院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、常州工學院王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)常州工學院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，常州工學院王牌專業(yè)類型有國家級：土木工程專業(yè)等。省級（直轄市）：機械設計制造及其自動化專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、電氣工程及其自動化專業(yè)、土木工程專業(yè)等。省重點、培育專業(yè)：土木類專業(yè)、機械類專業(yè)、電氣類專業(yè)、軟件工程專業(yè)、測控技術(shù)與儀器專業(yè)等。江蘇省“十四五”重點學科：工商管理專業(yè)、土木工程專業(yè)、電氣工程專業(yè)、機械工程專業(yè)等。國家級專業(yè)：土木工程專業(yè)等。國家一流本科專業(yè)建設點：物流管理專業(yè)、計算機科學與技術(shù)專業(yè)、測控技術(shù)與儀器專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、電氣工程及其自動化專業(yè)、產(chǎn)品設計專業(yè)、機械設計制造及其自動化專業(yè)等。中國工程教育專業(yè)認證專業(yè)：電子信息工程專業(yè)、電氣工程及其自動化專業(yè)、機械設計制造及其自動化專業(yè)等。教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)：軟件工程專業(yè)、計算機科學與技術(shù)專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、電氣工程及其自動化專業(yè)、機械設計制造及其自動化專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國家級	1	土木工程
2	省級（直轄市）	4	機械設計制造及其自動化、電子信息工程、電氣工程及其自動化、土木工程
3	省重點、培育專業(yè)	5	土木類、機械類、電氣類、軟件工程、測控技術(shù)與儀器

序號	評級名稱	數(shù)量	專業(yè)/學科名稱
1	江蘇省“十四五”重點學科	4	工商管理、土木工程、電氣工程、機械工程
2	國家級專業(yè)	1	土木工程
3	國家一流本科專業(yè)建設點	7	物流管理、計算機科學與技術(shù)、測控技術(shù)與儀器、電子信息工程、電氣工程及其自動化、產(chǎn)品設計、機械設計制造及其自動化
4	中國工程教育專業(yè)認證專業(yè)	3	電子信息工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化
5	教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)	5	軟件工程、計算機科學與技術(shù)、電子信息工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化
6	江蘇省專業(yè)	4	土木工程、電子信息工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化
7	江蘇高校品牌專業(yè)建設工程一期項目	2	電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化
8	教育部改革試點專業(yè)	1	電氣工程及其自動化
9	江蘇省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)	4	自動化、軟件工程、計算機科學與技術(shù)、電子信息工程
10	江蘇省高等學校軟件服務外包類專業(yè)嵌入式人才培養(yǎng)項目	4	物聯(lián)網(wǎng)工程(嵌入式培養(yǎng))、通信工程(嵌入式培養(yǎng))、軟件工程(嵌入式培養(yǎng))、計算機科學與技術(shù)
11	江蘇高校中外合作辦學高水示范性建設工程項目	3	學前教育、軟件工程、土木工程
12	江蘇高校一流本科專業(yè)	9	材料成型及控制工程、數(shù)字媒體藝術(shù)、工商管理、建筑學、學前教育、學前教育、自動化、軟件工程、土木工程
13	江蘇省重點專業(yè)(類)	5	測控技術(shù)與儀器、軟件工程、電氣類、機械類、土木類
14	江蘇省地方高校計算機學院培養(yǎng)服務外包人才試點項目	1	計算機類

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

高考怎么填志愿

高考填志愿其實就6步，無論是自己報還是找老師幫你報，其實都只是這6步，只是因為條件不同，所以篩選大學和專業(yè)這個環(huán)節(jié)大家有所不同，其他步驟都是一樣的。那么究竟是哪6步呢？

步驟一是制定計劃。首先，我們需要考慮我們的孩子是否應選擇特殊的升學途徑，如提前批或單招。這需要我們根據(jù)孩子的實際情況進行預先分析，例如，如果孩子的分數(shù)不是很高，通過單招進入大學可能是一個很好的選擇。一旦我們明確了孩子可以選擇的路徑，接下來的步驟就變得簡單了。如果選擇單招，我們需要在高考報名后關注報名情況，選擇學校，并準備考試。如果考慮提前批，我們需要提前關注相關信息。如果您不確定孩子應該選擇哪個路徑，可以私信我，我們可以詳細討論。

步驟二是分數(shù)轉(zhuǎn)換。在高考成績公布后，將自己的排名轉(zhuǎn)換為過去年份的分數(shù)。然后根據(jù)這個分數(shù)與過去年份大學的錄取分數(shù)進行比較。這里，許多家長常犯的錯誤是直接將今年的分數(shù)與過去年份的分數(shù)進行比較，這其實是不合理的，因為每年的高考難度都不同，因此分數(shù)也會有所不同。但是，大家需要明白，學校的錄取排名每年的差異并不大，因此，按照排名申請更為合理。

步驟三是設定適當?shù)臎_穩(wěn)保分數(shù)線。通過分析過去的錄取分數(shù)，我們可以確定自己的院校選擇范圍。在分數(shù)線上，我們可以沖高10分，下方可以保守30分。根據(jù)這個范圍，我們可以找出可報名的學校，這基本上就是我們的選擇范圍。在這個過程中，我們必須注意，選擇學校的分數(shù)線必須有沖擊力，穩(wěn)定性和保障性，不能只是盲目地沖高，否則可能會失去機會。

步驟四，對我們挑選的學院和專業(yè)進行深度分析。這涉及到我們經(jīng)常討論的學校優(yōu)先，專業(yè)優(yōu)先或城市優(yōu)先的三個選項。實際上，這三個選項的重要性在于我們需要找到一個衡點，例如，如果理工科的學生是一本線以上的，但沒有達到985211的標準，我建議以專業(yè)為優(yōu)先。對于我們的文科學生來說，他們更傾向于城市和學校，因為他們需要一個良好的文化環(huán)境。

步驟五是在所有的招生計劃中尋找適合的機會。我們特別關注今年新開設或擴大招生的學院和專業(yè)。通過我們的分析，我們找到可能被錄取的學院或?qū)�業(yè)，然后將其放入我們的志愿表中進行排序，形成最適合自己的方案。

步驟六是將形成的志愿表中的學院逐一與學院官網(wǎng)的招生章程進行對比，看是否有任何限制，如男性、女性、單科成績和體檢等條件。特別是那些報考提前批和中外合作專業(yè)的學生需要特別注意，每年都有新聞報道學生因為疏忽而被退檔，所以對我們學生來說，一旦制定了方案，就必須再次核對這些關鍵信息。

三、常州工學院所有開設專業(yè)排名一覽表

常州工學院包含院系和開設專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本�？�
化工與材料學院	化學工程與工藝	本科
	應用化學	本科
	資源循環(huán)科學與工程	本科
師范學院	學前教育	本科
	音樂學（師范類）	本科
	小學教育	本科
藝術(shù)與設計學院	視覺傳達設計	本科
	產(chǎn)品設計	本科
	環(huán)境設計	本科
	數(shù)字媒體藝術(shù)	本科
	工業(yè)設計	本科
	動畫	本科
	公共藝術(shù)	本科
汽車工程學院	車輛工程	本科
	汽車服務工程	本科
理學院	應用統(tǒng)計學	本科
	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
	數(shù)學與應用數(shù)學	本科
人文學院	廣播電視編導	本科
	漢語言文學	本科
	秘書學	本科
土木建筑工程學院	建筑學	本科
	土木工程	本科
	城市地下空間工程	本科
	工程管理	本科
計算機信息工程學院	計算機科學與技術(shù)（嵌入式培養(yǎng)）	本科
	人工智能	本科
	軟件工程（嵌入式培養(yǎng)）	本科
	物聯(lián)網(wǎng)工程（嵌入式培養(yǎng)）	本科
	通信工程（嵌入式培養(yǎng)）	本科
外國語學院	英語	本科
	商務英語	本科
	日語	本科
經(jīng)濟與管理學院	財務管理	本科
	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	本科
	電子商務	本科
	工商管理	本科
	物流管理	本科
	市場營銷	本科
	工業(yè)工程	本科
	酒店管理	本科
	公共事業(yè)管理	本科
航空與機械工程學院/飛行學院	機械設計制造及其自動化	本科
	飛行器制造工程	本科
	交通運輸	本科
	機械電子工程	本科
	材料成型及控制工程	本科
	飛行技術(shù)	本科
	智能制造工程	本科
電氣信息工程學院	電氣工程及其自動化	本科
	電子信息工程	本科
	自動化	本科
光電工程學院	光電信息科學與工程	本科
	測控技術(shù)與儀器	本科
	新能源科學與工程	本科

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四、常州工學院院校師資介紹

常州工學院是一所全日制普通本科院校，坐落于經(jīng)濟發(fā)達、文教昌盛、交通便捷、美麗富饒的國家歷史文化名城——常州，其前身為創(chuàng)建于1978年的常州市七·二一工業(yè)大學。1980年，經(jīng)江蘇省人民政府批準，建立常州職業(yè)大學。1982年，經(jīng)國家教育部批準，建立常州工業(yè)技術(shù)學院。2000年，常州工業(yè)技術(shù)學院、常州市機械冶金職工大學合并組建升格為本科層次的常州工學院。2003年，傳承常州師范教育百年文脈的常州師范�？茖W校（籌）成建制并入常州工學院。歷經(jīng)40余年的建設和發(fā)展，學�，F(xiàn)已成為一所以工科為主、多學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的地方高等學校。學�，F(xiàn)有遼河路校區(qū)、巫山路校區(qū)、會館浜路繼續(xù)教育學院和長江路科技產(chǎn)業(yè)園，總占地面積1300畝；設有18個教學單位，擁有58個本科專業(yè)（48個專業(yè)招生），面向全國20多個�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，普通全日制在校生15700余人；在職教職工1300余人，其中專任教師1000余人、具有博士學位教師470余人、具有高級職稱教師480余人、碩士研究生導師52人；擁有享受國務院特殊津貼專家、省”有突出貢獻專家“省“333工程”培養(yǎng)人選和省”青藍工程“培養(yǎng)對象等125人次。自建校以來，學校始終堅持面向基層、服務地方的辦學定位，致力培養(yǎng)切合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應用型人才，已為社會培養(yǎng)輸送了10萬余名高素質(zhì)人才。年來，學校開展了與常州大學、河海大學等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作。。